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基于大数据分析的中学教学质量提升策略探究论文

摘要：本文以大数据分析为工具，对中学教学质量提升策略进行深入探究，旨在为我国中学教育改革提供有益参考。通过对教学过程中的问题进行梳理，提出针对性的改进措施，以期提高中学教学质量，培养更多优秀人才。

关键词：大数据分析；中学教学质量；提升策略

一、问题的提出

（一）教学管理层面

1.教学资源分配不均

在我国，教育资源分配存在一定的不均衡现象。一方面，城市与农村、发达地区与欠发达地区的教育资源差距较大，导致教学质量的差异；另一方面，同一地区内，不同学校之间的教学资源分配也存在差距。大数据分析可以帮助我们了解各学校教学资源的现状，为优化资源配置提供依据