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第五单元认识图形比一比北师·三年级数学上册
复习导入认一认，是角的画“√”。（）（）（）（）（）√√√
探究新知小鸟张开的嘴巴就像一个角……谁的嘴巴张得最大？你是怎么看的？
自主探究：1.剪下教材107页附页1的图1和图2。2.独立思考，比较角的大小。3.在小组内说说你是怎样比较的，然后汇报。
图中妹妹和哥哥谁的嘴巴张得大？12妹妹哥哥角的大小与两条边的张口大小有关，张口越大，角就越大。观察法：
重叠法：1妹妹哥哥把两个角的顶点对齐，一条边对齐，哪条边落在图外，哪个角就大。2
图中弟弟和哥哥谁的嘴巴张得大？32弟弟哥哥观察法：∠2的边长比∠3长，看上去∠2比∠3大。她的说法正确吗？
32弟弟哥哥重叠法：用观察法比较。∠3的两条边张口的大小比∠3。的大，所以∠3更大一些。
如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？小组讨论（2）说一说，你发现了什么？（1）两人一组，拿出提前准备好的大小三角板比一比。
∠1∠4213546=∠2∠5=∠3∠6=归纳：角的大小与边的长短无关，与两条边张口的大小有关。
1.做一做，比一比。【选自课本52页练一练第1题】达标检测
2.鳄鱼在岸上晒太阳时喜欢张大嘴巴。谁的嘴巴张得最大？最大的画“√”。【选自课本52页练一练第2题】√
3.下图中涂色部分是由时针和分针组成的角，比一比，填一填。【选自课本52页练一练第3题】图______中的角最大。图______和图______中的角相等。图②中的角比图④中的角______（大、小）③①④小
角的大小与张口有关而与边长无关。通过本节课的学习，你有什么收获呢？比较角的大小区别明显区别不明显通过观察直接判断重叠法课堂小结
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