生态系统的能量流动 高考生物总复习人教版 （2026版）.pdfVIP

高考生物

生态系统的能量流动

(选择题每小题3分)

必备知识基础练

考点一能量流动的过程、特点及意义

1.(2025·贵州贵阳模拟)某村庄在插秧不久的稻田中,投放一定数量的草鱼和青蛙,实现了生态效

益和经济效益的双赢。下列相关叙述正确的是()

A.稻田中的稻、鱼、青蛙、害虫和杂草组成一个生物群落

B.稻田养鱼、养蛙模式实现了物质的循环利用,不需要外界提供肥料

C.该稻鱼蛙共生系统体现了群落的垂直结构,可充分利用空间和资源

D.该稻鱼蛙共生系统比普通稻田的自我调节能力强、能量传递效率高

2.(2024·广东湛江调研)下图为某生态系统部分能量流动示意图,能量沿着一条食物链(绿色植物

→鼠→鼬)流动。据图分析,下列相关叙述错误的是()

A.图中“呼吸”是指细胞呼吸过程中以热能形式散失的能量

B.分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物

C.鼠摄入的能量中,最多有20%的能量流向鼬

D.鼬为次级消费者,其摄入量减去粪便量即同化的能量

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3.(2024·山东卷)某稳定的生态系统某时刻第一、第二营养级的生物量分别为6g/m30g/m,

据此形成上宽下窄的生物量金字塔。该生态系统无有机物的输入与输出,下列说法错误的是

()

A.能量不能由第二营养级流向第一营养级

B.根据生物体内具有富集效应的金属浓度可辅助判断不同物种所处营养级的高低

C.流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自于第一营养级固定的能量

D.第一营养级固定的能量可能小于第二营养级同化的能量

4.(2024·辽宁沈阳模拟)如图表示某草原生态系统的能量流动图解模型,其中a、b、c表示流入各

营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生长、发育和繁殖的能量,g、h、i表示各营养级

生物呼吸散失的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列有关叙述错误的是()

A.兔子排遗物中的能量存在于j中,狼同化的能量为f+i

B.将草原生态系统开发成农田生态系统,抵抗力稳定性会降低

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C.分解者所处的营养级在食物链中所含的能量最少

D.若图中箭头表示碳循环的一部分,则图中还应补充非生物的物质和能量

5.(2025·河北邢台模拟)图1表示某村的“稻菇轮作”露地栽培模式;图2是该模式生态系统中,

甲、乙两个营养级的能量流动示意图,其中a~e表示能量值。下列有关叙述错误的是()

图1

图2

A.该生态工程体现了自生等生态学原理

B.该模式充分利用了秸秆中的能量,提高了能量利用率

C.赤松茸属于分解者,一般不属于食物链的成分

D.c中包含乙粪便中的能量,甲用于生长、发育和繁殖的能量值为a+e

考点二能量流动相关的模型及计算

6.(2024·陕西西工大附中联考)现有一森林生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”。下

图表示松毛虫摄入能量的流动方向,图中字母代表能量值。若图中松毛虫摄入能量为2.2×109

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kJ,A中能量为1.6×10kJ,B中能量为1.2×10kJ,杜鹃同化能量为2.4×10kJ。下列说法错误的是

()

A.图中B表示用于松毛虫生长、发育和繁殖(储存在体内)的能量

B.该生态系统中松毛虫到杜鹃的能量传递效率为10.9%

C.由松毛虫流入分解者的能量可用D+F表示

D.该森林发生火灾后又慢慢恢复,这属于群落的次生演替

7.(2025·八省联考云南卷)许多生态现象可以用下图模型表示,下列说法错误的是()