小学语文部编版掌声课文练习题设计.pdfVIP

小学语文部编版掌声课文练习题设计.pdf

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25掌声

第一

一、给句子中带下画线的字选择正确的读音,打上“√”。

1.她得过小儿症,腿脚落(làoluò)下了。

2.老师是刚调(diàotiáo)来的。

3.她和一起游戏,还让教(jiāojiào)她游戏。

二、拼一拼,写一写。

zhǎngshēngshuānɡtuǐmòmòbānjí

()()()()

rèlièjiǎngshùpǔtōnɡyǒnɡɡǎn

()()()()

三、填上合适的。

()的()的掌声

()的眼神()

()的鼓励()的微笑

第二

一、形近字组词。

原()投()姿()列()

愿()没()次()烈()

势()通()励()况()

热()勇()厉()兄()

二、读一读下面的语段,做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她

一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,里骤然间响起了

掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐

渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。普通话说得很

好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深

深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.写出下列的近义词

骤然——()持久——()

25apuse

第一

1.Choosethecorrectpronunciationfortheunderlinedwordsinthesentenceandmark

√.

1.Shesufferedfrompolioandherlegsandfeetweredisabled.。

2.Theteacherwasjusttransferred(diàotiáo)。

3.Sheyedgameswithherclassmatesandaskedthemtoteachher(jiāoj

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