贵州省都匀市第六中学2026届化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析.docVIP

贵州省都匀市第六中学2026届化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析.doc

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贵州省都匀市第六中学2026届化学九年级第一学期期中经典模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.某品牌豆粉外包装注明可为人体补充钙、锌、蛋白质等,其中“钙、锌”指的是()

A.分子

B.原子

C.单质

D.元素

2.下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验的分析中,正确的是

A.水变成水蒸气时,分子体积增加

B.水变成水蒸气时,分子间距离增大

C.酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动

D.实验过程中,分子的种类发生了改变

3.1911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“α粒子散射实验”用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔。实验时发现(示意图如下):

(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;

(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向;

(3)有极少部分α粒子被弹了回来。

下列由该实验分析得出的认识中,正确的是

A.原子核不带电 B.原子是实心的球体

C.原子质量主要集中在原子核 D.原子核由质子和中子构成

4.下列关于氧气的说法正确的是

A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧

B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气

D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应

5.下列化学用语所表达的意义正确的是()

A.2K——2个钾元素 B.——1个铝离子

C.——3个氧原子 D.2N——2个氮分子

6.下列变化属于化学变化的是()

A.电灯通电发光 B.水力发电

C.液化石油气燃烧 D.干冰升华

7.地质队员在探测深洞时常点燃火把,若发现火把燃烧不旺时就迅速撤离,则此时测定出氧气的体积分数可能是()

A.1% B.15% C.25% D.78%

8.核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是

A.+1 B.+2 C.+3D+4

9.下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变小且不变质的是()

A.烧碱 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.生石灰

10.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是()

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末

11.下列说法正确的是

A.1mol任何物质都约含6.02×1023个分子

B.18gH2O中含有1mol氢分子

C.O2的式量为32g

D.物质的量的单位是摩尔

12.某同学为了探究微粒总是在不断运动着,设计了如下实验,其中不能达到目的是()

A.

B.

C.

D.

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.根据如图实验回答下列问题:

(1)酒精灯加网罩的目的是____________;

(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是__________。

(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。写出①中反应的化学方程式_______;

(4)该实验中体现了碳的___________性。

14.下列是初中化学中常见的两个实验,请按要求填空:

(1)A实验中若红磷的量不足可能造成的后果是___________?发生反应的化学方程式为____________。

(2)B实验中根据铜片上白磷燃烧而水下的白磷没有燃烧得出热水的作用有哪些___________?

15.某化学兴趣小组为了研究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用,对书上实验作了如下改进:在带凸起的双叉试管中,一边加入约1g的二氧化锰,试管口稍倾斜向上固定在铁架台上,小心加入5mL5%的过氧化氢溶液。如图所示。

(1)先用带火星的木条试验,木条不复燃,说明此时基本无氧气放出。小心扭动双叉试管,使过氧化氢溶液倾入另一管中,再用带火星木条试验,此时观察到的现象是_____。说明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速度。写出该反应的文字表达式_____。

(2)同学们想知道二氧化锰的质量在反应前后是否有改变,先将反应后的物质进

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