广东省东莞市校联考 2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷（解析版）.docxVIP

广东省东莞市校联考2025-2026学年七年级上学期期中考试

道德与法治试卷

(考武时间：60分钟)

一、选择题：本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，有了一个全新的身份——中学生！我们开启了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（）

①初中阶段为我们的发展提供了新的机会

②中学生活是小学生活的延续，没有什么新奇的，不值得期待

③初中阶段对我们的成长提出了新的要求

④初中阶段对我们的人生具有独特的价值

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查中学生活的意义及正确认识。

①：初中阶段提供了更多发展机会，如新课程、社团活动等，故①说法正确；

②：中学生活并非简单延续，而是充满新挑战和机遇，应积极期待，故②说法错误；

③：初中阶段对自主学习、人际交往等提出更高要求，故③说法正确；

④：初中是身心发展关键期，对人生价值观形成有独特作用，故④说法正确；

故本题选C

2.2024年4月23日是第29个世界读书日。某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书、学习，是因为（）

①学习是我们成就梦想的重要路径

②读书使我们轻松获得成功

③读书、学习提升我们的能力和智慧

④读书决定我们一生的发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学习的重要性。

①：学习是个人成长和实现梦想的重要途径，但并非唯一途径，表述合理，故①符合题意；

②：“轻松获得成功”夸大了读书的作用，忽略了努力等因素，说法绝对化，故②错误；

③：读书和学习能够积累知识、提升能力，符合实际，故③符合题意；

④：“决定一生发展”过于绝对，忽略了其他影响因素（如实践、机遇等），故④错误。

故本题选B。

3.习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（）

①在担当中历练，在尽责中成长

②抓住所有机遇，回避一切挑战

③学会珍视当下，把准人生方向

④不做生活规划，直接追求进步

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。

①③：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把准人生方向，故①③符合题意；

②：面临机遇和挑战，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避，故②说法错误；

④：应该做好初中生活规划，积极追求进步，故④说法错误；

故本题选B。

4.时间都去哪儿了，下图启示我们（）

①合理的规划有助于提高做事效率②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序

③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查规划的含义及重要性。

①②：从图中可以看出，低效学习者的时间安排大部分时间都花费在紧急且不重要的事情上，而高效学习者则有计划地安排了更多时间在重要且不紧急的事情上。由此可见，合理的规划有助于提高做事效率，缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序，故①②符合题意；

③：有规划者必定成功，夸大了规划的作用，故③说法错误；

④：忽略了规划的作用，故④说法错误；

故本题选A。

5.以下是某校“最美班级”的日常点滴：在班会上，全班同学讨论并设定班级目标；班级制定了一套行为准则，每位学生都签名承诺遵守；同学们在班级决策中积极发言，提出的意见和建议都能得到尊重。该班之所以能成为“最美班级”，是因为该班同学（）

①拥有共同的愿景，向往美好的未来

②遵守集体规则，集体生活有序开展

③树立正确的竞争观，敢于良性竞争

④树立主人翁意识、积极参与集体事务

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查建设美好集体。

①②④：材料通过某校“最美班级”的日常点滴记录，向我们说明了该班同学拥有共同的愿景，向往美好的未来，同时体现了他们遵守集体规则，集体生活有序开展，启示我们要树立主人翁意识、积极参与集体事务，故①②④说法正确；

③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意；

故本题选B。

6.小鹏决定就“如何提高乒乓球球技”给自己制订一个行动方案。以下方案中切实可行的有（）

①将提升球技列为目前最重要且紧急的事情，全力以赴

②空闲时间参加乒乓球社团活动，把努力落实在每一天

③以一个月为期限，努力学习乒乓球运动相关理论知识

④