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湖南省乡村小学课后服务的现状及对策研究
摘要
随着我国社会发展和学校减负的推进。义务教育阶段学校放学时间提前，小学生放学后的接送和
教育问题备受社会关注。教育部于2017年2月印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见(试
行)》，以推动全国课后服务工作的实施。目前，我国小学课后服务己经取得初步成效。
以湖南省五所乡村小学为例，通过问卷调查法、访谈法收集相关资料和数据，并对其进行分析研
究。研究结果如下：
首先是课后服务存在的问题：学校及家长对课后服务的认知偏差；乡村课后服务内容单一；教师
参与意愿不足；教师劳动权益得不到保障；资金短缺；课后服务监督、
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