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2025年高中一年级生物下学期生态专项练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.某种群数量在一段时间内呈“J”型曲线增长，下列相关叙述正确的是（）

A.种群增长不受任何限制

B.种群数量达到环境容纳量时，增长速率最大

C.种群内个体间竞争激烈

D.种群数量先增加后减少

2.在一个草原生态系统中，狐和兔之间存在捕食关系。如果狐的数量突然大量减少，短期内对该生态系统的影响是（）

A.兔的数量先增加后减少

B.兔的数量持续增加

C.植物数量先减少后增加

D.短期内影响不明显

3.下列关于群落空间结构的叙述，错误的是（）

A.森林生态系统的垂直结构明显，分层现象复杂

B.群落水平结构是由于地形、土壤等因素造成的

C.群落的空间结构是长期自然选择的结果

D.同一时间内，所有生物个体组成的集合就是群落

4.生态系统中，物质循环的基础是（）

A.能量流动

B.生产者的光合作用

C.消费者的摄食活动

D.分解者的分解作用

5.生态系统中能量流动的特点是（）

A.单向流动、逐级递减、循环利用

B.双向流动、逐级递减、循环利用

C.单向流动、逐级递减、不可循环

D.双向流动、逐级递增、不可循环

6.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）

A.抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性一定越强

B.生态系统结构越复杂，抵抗力稳定性越强

C.任何生态系统都具有极强的抵抗力稳定性

D.人类活动会降低生态系统的抵抗力稳定性

7.“千里江陵一日还”这句诗描述了江水流速快，这体现了生态系统中哪种物质循环的特点？（）

A.碳循环

B.氮循环

C.水循环

D.磷循环

8.保护生物多样性最有效的措施是（）

A.建立自然保护区

B.建立植物园和动物园

C.加强立法和执法

D.提高公众环保意识

9.下列属于生物多样性的直接价值的是（）

A.森林调节气候

B.药用植物治病救人

C.河流净化水质

D.土壤改良

10.某草原地区过度放牧会导致草场退化、沙化，这主要体现了人类活动对生态环境的哪种影响？（）

A.改善

B.破坏

C.没有影响

D.暂时没有影响，长期会改善

11.生态农业的核心是（）

A.高产

B.高效

C.高质

D.可持续发展

12.生态系统中，生产者通过光合作用固定的总能量，通常占该生态系统总能量的（）

A.10%-20%

B.10%-30%

C.90%-95%

D.100%

13.将甲、乙、丙、丁四种生物组成一个食物网，其中甲不吃乙，甲吃丙，丙吃乙，乙吃丁。下列叙述正确的是（）

A.甲是生产者

B.乙位于第二营养级

C.丁是分解者

D.能量流动方向是丁→乙→丙→甲

14.设计探究温度对蚯蚓活动的影响实验时，将蚯蚓分成三组，分别置于低温、适宜温度和高温环境下，这种设计遵循了（）

A.对照原则

B.单一变量原则

C.平行重复原则

D.以上都是

15.某同学调查了校园内一棵古树的年龄，他采用了的方法最可能是（）

A.数树rings（年轮）

B.测量树高

C.询问老校工

D.分析树叶形态

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

16.种群密度是种群最基本的数量特征，常用的调查方法有__________和__________。

17.群落中，植物、动物、微生物等所有生物构成__________，非生物的物质和能量构成__________。

18.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，这种关系构成了生态系统的__________。

19.碳在生物群落之间是以__________的形式传递，在生物圈中是以__________的形式循环的。

20.为了保护珍贵物种雪豹，我国在青藏高原建立了多个自然保护区，这属于__________保护。

三、简答题（本大题共3小题，每题5分，共1