教育大数据驱动的初中语文阅读策略个性化推荐课题报告教学研究课题报告.docx

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教育大数据驱动的初中语文阅读策略个性化推荐课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在数字化浪潮席卷教育领域的当下，教育大数据已成为推动教学变革的核心引擎。初中语文阅读教学作为培养学生核心素养的关键环节，长期面临着“千人一面”的困境——统一

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