2026届辽宁省沈阳市和平区九年级化学第一学期期末学业质量监测试题含解析.docVIP

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2026届辽宁省沈阳市和平区九年级化学第一学期期末学业质量监测试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.下列实验能达到实验目的的是

A.用点燃的方法除去CO2中混存的CO

B.用稀硫酸除去铁粉中混有的铜粉

C.硬水通过活性炭就可以变成软水

D.用水可以鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体

2.下列说法正确的是

A.分子是化学变化中的最小粒子

B.不同元素的本质区别是电子数不同

C.原子核由电子和质子构成

D.原子通过得失电子形成离子,离子也能形成原子

3.下列有关水的说法错误的是()

A.煮沸可以降低水的硬度

B.提高水的利用率可以节约水资源

C.水通电分解生成两种单质

D.自来水厂净水过程中只发生物理变化

4.模型认知是化学学科核心素养之一,某同学用不断生长的仙人掌来构建物质分类的分支模型,其中E处为氧化物,则对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不正确的是

A.混合物

B.纯净物

C.化合物

D.金属单质

5.实验室制取二氧化碳的部分操作如下图,其中错误的是

A.查漏 B.装药 C.收集 D.验满

6.下列物质中,属于纯净物的是()

A.石灰水 B.食盐水 C.冰水 D.矿泉水

7.鉴别氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用

A.燃着的木条

B.带火星木条

C.澄清石灰水

D.观察颜色

8.下列关于各物质用途,错误的是()

A.氧气可做燃料

B.二氧化碳可用于灭火

C.氮气可用于食品防腐

D.稀有气体可制成多种用途的电光源

9.将一定量碳酸钙纯度为80%的石灰石粉末放入烧杯中(假设杂质不溶于水、也不参加反应),加入未知浓度的稀盐酸至恰好不再有气泡产生,过滤后得2.5g的滤渣,和55.6g的滤液(假设实验中滤液无损失)。则实验中所加稀盐酸的质量分数为()

A.14.6% B.10.95% C.7.3% D.21.9%

10.某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中两种方案都合理的是()

选项

A

B

C

D

实验目的

除去CuSO4溶液中少量的H2SO

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

鉴别O2和CO2气体

除去CO中少量的CO2

方案1

加入足量的Fe粉,过滤

滴入适量的石灰水,过滤

用带火星的木条

点燃

方案2

加入足量的CuO,过滤

滴入适量的CaCl2溶液,过滤

用紫色石蕊溶液

通入足量的NaOH溶液

A.A B.B C.C D.D

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.生活中处处有化学

(1)医疗急救时要用到贮存在蓝色钢瓶中的氧气,两个氧气分子可用符号表示为_____;

(2)调味品“加铁酱油”中铁元素一般以亚铁离子形式存在,亚铁离子的符号是_____;

(3)汽车使用压缩天然气能减少空气污染,天然气主要成分的化学式为_____。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。

(1)如图标号a的仪器名称_________;写出实验室用A制取气体的一个化学方程式__________。

(2)写出实验室用B制取气体的一个化学方程式_________。利用该反应制取的气体,收集装置应选________(填序号,下同)。

(3)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察如图(F~K)各个装置的特点回答问题:

①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从__________口进入(填导管口符号)。

②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用__________装置。

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用__________装置。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.(1)水是一种常用的溶剂。为获得纯净的水,小明用瓶装了一些河水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行水的净化实验。请回答下列问题:

①进行过滤操作时,下列做法正确的是_________。

A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗尖嘴端要紧靠烧杯的内壁

C滤纸的边缘要高于漏斗口D液面高于滤纸边缘

②向滤液中加入活性炭,目的是____________。

③在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是_________。

(2)该同学用新制取的蒸馏水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,操作过程如图所示。

①配制50g

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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