高中生运用地理加权回归模型分析宋代书院分布空间异质性课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用地理加权回归模型分析宋代书院分布空间异质性课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

宋代书院作为中国教育史、文化史上的独特景观，不仅是知识传播的载体，更是区域文明演进的地理镜像。

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