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高二地理备课组长工作总结

高二地理备课组长工作总结（通用22篇）

高二地理备课组长工作总结篇1

高二地理备课组，在高二班级的领导下，本着团结奋进的精神，各成员间通力合作，共同完成了本学期的一系列工作。本学期，高二级地理备课组在校上级领导的带领下,坚持以人为本,因材施教,全面实施素养教育,通过一学期备课组各成员的共同努力,圆满的完成了教学任务,并取得了肯定的效果。

高二地理备课组由四位老师组成，担当高二文科5个班理科5个班的地理教学任务。不同的工作阅历让两位老师在工作过程中能取长补短、相互协作，激发更大的潜力;在各位领导和同事的悉心指导和关心下，使高二地理教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和阅历。

一、本学期所做的工作

1.支持学校工作，乐观完成任务。

刚刚过去的一学期，高二地理备课组圆满地完成了学校和班级组安排、布置的各项任务。全组老师乐观支持学校工作，群策群力制定教学方案;仔细按时按质进行集体备课;乐观落实教务处和班级组组织的教学和教讨论活动，乐观开设公开课，并取得了较好的效果。

2、坚持集体备课，不断钻研教学。

本备课组的成员都仔细钻研大纲和教材，吃透课程标准，细心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学方案。本备课组坚持按时集体备课，争论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，叙述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际状况确定详细操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。通过集体才智的沟通，本备课组在广东省天文奥林匹克学问竞赛中获得优越的成果，其中，2人获一等级，4人获二等级，6人获三等奖。本备课组老师分别获优秀辅导老师。

3、发扬团体合作精神，注意相互沟通探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深化推动课堂教学改革，高二地理备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通看法，提出改进教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特别深厚，除都能按时参与组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起争论问题，研讨教法，相互切磋，共同提高。同事们通过争论，不但提高了对很多模糊问题的熟悉与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。

4、注意养成教育，培育同学力量。

本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，乐观引导同学自主学习，把同学你不教我不懂逐步引导成你不教我也懂，让同学养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高同学动脑动手的力量和发觉问题、解决问题的力量。

5、立足高二，着眼高三，目标明确，稳打稳扎。

高二《必修三》中的区域分析方法、原理和中国地理部分内容属于高考的重要内容，因此在教研、教学过程中，我们高二备课组始终坚持为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调思维习惯和解题力量的培育，严格按高考要求讲授学问、考核同学，而且开创性地提出旧题新考，强化同学对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。

二、存在问题

1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的乐观性不够的状况。

2、开放性题目同学的解答力量欠缺,同学的自觉性有待提高。

3、同学猎取生活阅历的途径较少，同学分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的力量仍有待提高。

三、今年努力的方向

1、更好更严格地抓好备课组建设，特殊是从备课组成员的思想入手，要不满意于现状，做到精益求精。同时，要仔细讨论在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、多媒体等)改进地理课教学。

2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，把握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础;

3、使备课组内的教研、争论气氛进一步深厚起来，通过争论、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。

4、依据我校同学的实际状况，进一步组织编写好各章节的学案导学帮助性资料。切实做到因材施教，以有效提高课堂教学效果。

5、加强同事之间的团结互助、相互关怀，为全面提高同学素养再作不懈的努力。总之，本学期我们高二地理备课组的两位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的进展。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为