2026届山东省青岛市即墨市化学九上期中教学质量检测试题含解析.docVIP

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2026届山东省青岛市即墨市化学九上期中教学质量检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.将50℃的硝酸钠饱和溶液降温到20℃,有晶体析出(晶体中不含水)。下列有关量中没有发生改变的是

A.溶液的质量 B.溶液中溶质的质量

C.溶液中溶剂的质量 D.溶液中溶质的质量分数

2.下列示意图中,能表示2H2的是

A.AB.BC.CD.D

3.下列成语中,一定包含有化学变化的是()

A.堆积如山 B.花香四溢 C.蜡炬成灰 D.滴水成冰

4.潜水员潜入水下所携戴的气瓶中,所含的能供给呼吸的气体是

A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳

5.下列实验装置或操作正确的是()

A.加热液体 B.加入固体

C.检查气密性 D.收集氧气

6.有关水和过氧化氢两种物质的叙述错误的是

A.氢、氧原子个数比相同

B.通过化学反应都能生成氧气

C.组成元素相同

D.都是纯净物

7.自然界的水因含有许多杂质而需要净化,下列操作中不能使水得到净化的是

A.蒸馏 B.活性炭吸附 C.加入肥皂水 D.过滤

8.下列变化前者是物理变化,后者是化学变化的是

A.钢铁生锈、煤的燃烧 B.冰雪融化、澄清石灰水通入二氧化碳

C.火药爆炸、粉碎矿石 D.汽油挥发、湿衣服能晾干

9.下列鉴别方案错误的是

A.燃烧的木条:氮气和二氧化碳

B.带火星的木条:氧气和二氧化碳

C.闻气味:白酒和白醋

D..观察颜色:高锰酸钾和氯酸钾

10.属于分解反应的是()

A.CaCO3CaO+CO2 B.Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

C.C+O2CO2 D.NaOH+HCl=NaCl+H2O

11.下列物质的用途错误的是()

A.用钛合金制人造骨 B.用氧气炼钢

C.用铁做导线 D.用水灌溉农田

12.下列图示的化学实验基本操作中,正确的是()

A.倾倒液体 B.取粉末状固体药品

C.过滤 D.用天平称量药品

13.如图是几种微粒的结构示意图,有关说法错误的是

A.①和②属于同种元素 B.②表示的微粒符号为O2-

C.①和③的化学性质相似 D.④表示的原子容易得到电子

14.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是()

A.闻气味B.将带火星的木条伸入集气瓶中

C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中

15.加湿器可增加室内空气湿度,这是因为

A.分子间有间隔B.分子体积很小

C.分子发生分解D.分子不断运动

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.在科技节上,同学们做了以下实验,请回答下列问题。

(1)实验1中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____;玻璃棒的作用是_____。制作过滤器的过程如下图所示,正确操作顺序为_____(填序号,下同)。

(2)实验2中,在保鲜袋内加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起。请从微观角度解释产生上述现象的原因_____。

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)若一个氧原子的质量为aKg,1个碳12原子(含有6个质子和6个中子的碳原子)的质量为bKg,请计算:

(1)氧原子的相对原子质量是_____(用含a和b的代数式表示)。

(2)一个硫原子的质量是_____(用仅含a的代数式表示)。

(3)一个碳12原子的核外电子数_____。

18.(8分)身体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙晶体[Ca5(PO4)3(OH)]形式存在,其相对分子质量为1.牛奶含钙丰富又易被吸收,且牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品.如图是某乳业公司纯牛奶包装标签和部分说明.请仔细阅读后回答下列问题:(过程写在答题纸上)

(1)羟基磷酸钙中钙元素的质量分数______(保留到0.1%)

(2)若成人每天至少需要0.55g钙,且这些钙均来自牛奶,则一个人每天要喝______盒这种牛奶.

四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)

19.(8分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:

(1)如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是______,试管b中产生的气体检验方法为______。

(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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