初二道德与法治（统编版）-公民基本权利2-3学习任务单.pdfVIP

《公民基本权利2》学习任务单

【学习目标】

1.知道我国公民享有的社会经济与文化教育权利。

2.结合具体案例理解公民享有社会经济和文化教育权利的重要意义。

3.逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每一个人的关系。

【课前预习任务】

1.财产权的内容及意义。

2.劳动权的内容及意义。

3.物质帮助权的内容及意义。

4.受教育权内容及重要性。

5.文化权利的内容及意义。

【课上学习任务】

1.复习并巩固所学

(1)我国公民享有哪些政治权利和自由？

公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

(2)我国公民享有哪些人身自由？

人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信

自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利。

2.思考问题

公民享有财产权具有哪些意义？国家为什么采取措施大力保障就业？国家为了

保障公民的受教育权采取了哪些措施？国家为什么要对公民的科学文化活动给

以鼓励和帮助？

【课后作业】

一、单项选择题

《中华人民共和国劳动法》第三十六条规定：国家实行劳动者每日工作时间不超过八

1.“

小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。”某些企业盛行的加班文化的“996

工作制”是指员工每天上午9点到岗工作到晚上9点，每周工作6天。据此，对“996工

作制”认识正确的是

①企业如果强制推行此工作制度，则违反我国劳动法

②企业实施此工作制度必将大力提高员工工作效率

③企业以此引导员工崇尚奋斗、高效工作，无可厚非

④企业涉嫌侵犯宪法赋予公民的生命健康权、休息休假权

A.①②B.①③C.②④D.①④

2.被赞为“史上最温暖的图书馆”杭州图书馆十几年前就允许拾荒者、流浪者入馆，在设有空

调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。曾有读者对身边的流浪者散发异味而感到无

法接受，说允许流浪汉进图书馆是对其他人的不尊重。对此，馆长回答，我无权拒绝他们

入内读书，而您如觉不便有权选择离开。馆长的话表明

①依据读者不同情况需要差别对待

②每个人都享有平等的发展权利

③要平等对待他人的合法权利

④读者有权抵制流浪者入馆读书

A.①②B.①③C.②③D.②④

3.我国宪法保护的人权内容广泛。

请将下列表格左边《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书（节选）内容所对

应的公民基本权利补全。

【课后作业参考答案】

1.【答案】D

【解析】本题旨在考查学生对公民社会经济权利的认识，根据所学，休息权是公民的

一项基本政治权利，中华人民共和国劳动者有休息的权利，国家规定职工的工作时间和休假

制度。题文中①和④选项说法正确，②选项说法本身错误，③选项说法也没有看到企业行

为的违法性，因而也是错误，正确答案选D。

2.【答案】C

【解析】本题旨在考查学生对公民平等权的认识，根据所学，公民都享有平等的发展权利，

题文①选项观点错误，差别对待读者有违平等的原则，②③选项观点正确，④选项观点

错误，所以本题正确答案选C

3.【答案】①人身自由②劳动权③受教育权④选举权与被选举权