部编版五年级下册第二单元口语交际习作.pptxVIP

口语交际：怎么演出书本剧;漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。假如把我们书本中的故事演出来，那就是书本剧。;书本剧;;;;;;;;主持人：我们学过许多名著，理解了诸多经典的人物形象，大家讨论一下，你想选择哪篇课文来演出书本剧呢？;组员1：我觉得《草船借箭》和《景阳冈》中的片段比较适合演出书本剧，里面人物形象突出，假如通过舞台的形式展现出来，效果一定很好。;组员2：对，我也同意他的观点。不过还要根据需要对故事内容进行合适的修改。设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等。例如说，《草船借箭》中诸葛亮神机妙算，以大局为重，鲁肃诚实忠厚，设计台词时要能更好地突出人物的形象。;组员3：选定好谁来饰演有关角色，排练时可以制作或选用某些简朴的道具，还可配上音乐。;;习作：写读后感;我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时某些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时某些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。

;一起来看一看书本中的提醒吧！;;简述文章内容是为了交代感想从何而来，并为后文抒发感受做好铺垫。

想一想：怎样才能把感受抒发得真实、详细呢？;;;正如他所说：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和害处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”通过对照，他意识到，虽然自己身处荒岛，与世隔绝，饱尝孤单，不过可以活着，独免一死，身处热带，身边没有野兽，尚有吃的，已经是不幸中的万幸，因此他鼓起生活的勇气，一心一意地安排自己的生活。;2.我们还可以联络实际来体现感想。

可以联络自己的言行、经历、思想，也可以联络他人的言行、经历、思想，或者是某种社会现象，还可以是自己的阅读积累和生活经验。;读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我认识了保尔·柯察金，他身上有许多我要学习的地方，例如他不怕苦累，坚持不懈的精神。我意志有点微弱，毅力也不算强，做事怕苦怕累，动不动就放弃。去年，看到别的女孩在舞台上跳舞，就让妈妈给我报舞蹈培训班。刚开始练基本功，压腿、下腰、劈叉，一项比一项难，一项比一项苦，我就有点打退堂鼓不想学了，因此直到目前我也没学好。此后，我一定要向保尔·柯察金学习，不怕苦，不怕累，努力把舞蹈学好。;由灵魂里住着但愿的鲁滨逊，我想到了邻居张阿姨，我一直认为她是个不幸的人，由于车祸夺去了她的双腿，但我不理解为何她每天都能保持微笑。目前我明白了，她的灵魂里同样住着但愿……;;;;;《夏洛的网》读后感;小猪威尔伯本来是一只不起眼的落脚猪，幸好一种叫费恩的小女孩让威尔伯逃过一劫。后来威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了诚挚的感情。可是好景不长，一只老羊告诉威尔伯：“你虽然目前逃过了一劫，但你未来的命运却是成为熏肉火腿。”作为一只猪，威尔伯只能悲伤绝望地接受这命运了。但作为好朋友的夏洛却坚信它能救小猪，它吐出一根根丝在猪栏上织出了“好猪”“杰出”“谦虚”等字样，这让威尔伯在集市上赢得了尤其奖。然而，夏洛的生命却走到了尽头。小猪威尔伯毫不踌躇地承担了照顾夏洛子女的重任，在冬天的一缕暖风中，威尔伯送走了夏洛的子女。;这本书让我受益匪浅，我学会了协助他人，也学会了爱惜友谊。

当最终夏洛去世时，我的心中难过极了。夏洛为了威尔伯居然乐意放弃自己的生命，这份感动并不只存在于书中，也存在于我们身边。我想起了在新闻上看到的杭州最美妈妈，她也和夏洛同样，不顾自身安危，将素不相识的妞妞从生死边缘救了回来。这件事感动了无数人。其实，我们除了感动，还应将这份感动传递下去，无论对方是朋友或是陌生人，我们都应当伸出温暖的手，让爱洒满人间！;夏洛与威尔伯之间的友谊令我十分羡慕，友谊是纯洁的，无私的，十分宝贵的。我从夏洛与威尔伯身上学会了怎样爱惜友谊。我也有不少好朋友，当对方有困难时，我们也会互相协助。;;一本好书，可以影响人的毕生。《夏洛的网》将永远鼓励我协助他人，学会感恩，爱惜友谊。;;题目可以是“读《xxx》有感”或“《xxx》读后感”，也可以以此作为副标题，再自拟主标题。;读《西游记》有感;;