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2025年四川高校辅导员招聘考试(思想政治教育方法论)全真冲刺试题附答案

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1.思想政治教育方法论的核心功能是（）

A.总结教育经验

B.指导教育实践

C.构建理论体系

D.规范教育流程

答案：B

2.某高校辅导员针对新生适应问题，通过组织“学长领航”经验分享会，引导新生自主交流解决困惑。这体现了思想政治教育方法中的（）

A.榜样示范法

B.自我教育法

C.实践教育法

D.情感激励法

答案：B

3.依据“教育者与受教育者双向互动”原则，辅导员在开展谈心谈话时应重点关注（）

A.单向传递教育内容

B.倾听学生真实诉求

C.严格执行预设方案

D.强调权威说教

答案：B

4.习近平总书记指出“要因事而化、因时而进、因势而新”，这对思想政治教育方法创新提出的核心要求是（）

A.保持方法的稳定性

B.契合时代特征与需求

C.照搬传统经典方法

D.依赖技术手段革新

答案：B

5.针对网络时代学生“碎片化学习”特点，辅导员设计“每日微课堂”推送红色故事，这一做法体现了（）

A.显性教育法的深化

B.隐性教育法的运用

C.理论教育法的延伸

D.实践教育法的创新

答案：B

6.思想政治教育方法论的理论基础不包括（）

A.马克思主义认识论

B.现代心理学行为理论

C.西方存在主义哲学

D.中国传统德育思想

答案：C

7.某学生因家庭变故情绪低落，辅导员通过连续两周的“陪伴式”走访（非说教式交流）逐步打开其心扉。这主要运用了（）

A.疏导教育法中的情感渗透

B.比较教育法中的纵向对比

C.典型教育法中的正向激励

D.批评教育法中的适度原则

答案：A

8.在“课程思政”建设中，辅导员协同专业教师挖掘专业课程中的德育元素，体现的方法论原则是（）

A.教育与自我教育相结合

B.理论教育与实践教育相结合

C.主导性与主体性相结合

D.渗透性与针对性相结合

答案：D

9.对“知行合一”教育理念的方法论诠释，最准确的是（）

A.注重理论知识的系统性传授

B.强调通过实践检验和强化认知

C.依赖外部约束规范行为

D.以考核成绩作为唯一评价标准

答案：B

10.四川某高校依托“两弹一星”纪念馆开展沉浸式教育活动，让学生在参观中感悟科学家精神。这一方法的关键在于（）

A.严格控制活动流程

B.强化理论讲解深度

C.创设情感共鸣场景

D.增加考核评价环节

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10分，多选、少选、错选均不得分）

1.思想政治教育方法选择的依据包括（）

A.教育目标的具体要求

B.教育对象的特点差异

C.教育环境的现实条件

D.教育者的个人偏好

答案：ABC

2.隐性教育法的优势体现在（）

A.降低受教育者心理阻抗

B.实现教育内容的潜移默化

C.便于量化考核教育效果

D.适应碎片化学习场景

答案：ABD

3.新时代高校辅导员运用网络思想政治教育方法时，需重点把握（）

A.坚持正确舆论导向

B.掌握网络传播规律

C.弱化线下教育环节

D.提升网络话语亲和力

答案：ABD

4.疏导教育法的实施要求包括（）

A.先“疏”后“导”，以疏为主

B.针对问题精准引导

C.允许学生自由表达所有观点

D.结合情感沟通与理性分析

答案：ABD

5.四川高校利用本地红色资源（如红军长征翻越夹金山、邓小平故里）开展教育活动，符合的方法论原则有（）

A.理论联系实际

B.继承与创新相结合

C.地域性与普遍性统一

D.单向灌输与双向互动并重

答案：ABC

三、简答题（每题6分，共24分）

1.简述思想政治教育方法论中“主导性与主体性相结合”原则的内涵。

答案：主导性指教育者需坚持马克思主义指导地位，把握教育方向，传递主流价值观；主体性指尊重受教育者的主体地位，激发其自我教育的主动性。二者结合要求教育者既发挥引导作用，又通过启发、激励等方式调动学生参与，实现“教”与“学”的良性互动。

2.举例说明如何运用“典型教育法”增强高校思想政治教育实效性。

答案：典型教育法通过树立正面或反面典型，引导学生模仿或警戒。例如，高校可评选“年度感动校园人物”，宣传学生中刻苦学习、热心公益的典型案例，通过