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第一部分课程培优第20讲欧姆定律
基础知识梳理重难点突破陕西中考链接核心素养培优
基础知识梳理01
知识点1导体与绝缘体1.导体:__________的物体,如金属、人体、大地、石墨(铅笔芯)、食盐水、雨水等。2.绝缘体:____________的物体,如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、食盐晶体、食用油、干燥的空气等。3.半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的物体,如硅。由半导体材料制成的二极管具有单向导电性。容易导电不容易导电
4.超导现象(1)定义:某些导体在极低温度下______突然消失,这种现象称为超导现象。(2)超导体的应用:利用超导材料实现远距离、大功率输电;利用超导材料制作电动机线圈,可减少电能损失,提高电能利用率等。电阻
知识点2电阻???4.影响电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的______、______、__________和______等因素有关。电流???材料长度横截面积温度
知识点3变阻器1.原理:通过改变连入电路中______________来改变电阻的大小。?电阻丝的长度0~200?
3.滑动变阻器使用时的注意事项(1)两个接线柱要采用“__________”的接法。(2)使用时通过的电流不能超过滑动变阻器允许通过的______电流。(3)为了保护电路,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到____________。4.滑动变阻器的作用:(1)__________;(2)改变电路中的电流。一上一下最大阻值最大处保护电路
知识点4欧姆定律1.内容:导体中的电流跟导体两端的电压成______,跟导体的电阻成______。?正比反比?
?图1-20-13.变形公式:(1)________;(2)_______。??
重难点突破02
重点1探究影响导体电阻大小的因素1.实验电路图图1-20-22.连接电路时的注意事项:连接电路时开关要断开,电流表要“正进负出”。
3.转换法的应用实验时通过电流表示数的大小来反映电路中电阻的大小。4.控制变量法的应用(1)探究导体电阻的大小与导体长度的关系时,控制导体材料和横截面积不变,只改变导体的长度。(2)探究导体电阻的大小与导体横截面积的关系时,控制导体材料和长度不变,只改变导体的横截面积。(3)探究导体电阻的大小与导体材料是否有关时,只改变导体材料,控制长度和横截面积相同。
5.实验方案的改进可以在图1-20-2所示电路中串联一个滑动变阻器,防止损坏仪表。因为当导体的电阻很小时,电路相当于短路。6.实验中不可以直接用小灯泡代替电流表,原因是电流表可以显示微弱的电流变化,而导体电阻变化较小时,小灯泡亮度变化不明显。7.实验结论导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。当其他量不变时,导体电阻的大小与导体的长度成正比,与导体的横截面积成反比。
重点2动态电路分析1.开关通断引起的动态电路变化分析
2.滑动变阻器的滑片滑动引起的动态电路变化分析(1)滑片滑动引起的串联电路变化分析思路:先电流后电压,先整体后部分。
记忆小口诀:阻小流大,定压大变压小。?
重点3坐标曲线类试题的分析步骤如图1-20-3所示,图像问题的分析步骤如下。图1-20-3
???
重点4探究通过导体的电流与电压、电阻的关系命题要点探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系电路图和实物图______________________________________________________________________________
命题要点探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系电路连接注意事项(1)连接电路时开关应断开,且电路中导线不允许交叉(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片要滑到阻值最大处,且滑动变阻器接线柱要“一上一下”地接入电路中(3)电压表要与被测元件并联,电流表要与被测元件串联(4)通过电流表和电压表的电流都要“正进负出”(5)电流表和电压表要根据具体实验选择合适的量程电表读数电表示数=大格示数+小格数×分度值续表
命题要点探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系电路故障分析(1)闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,可能是与电压表并联的定值电阻短路(2)闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,可能是与电压表并联的定值电阻断路滑动变阻器在电路中的作用(1)保护电路(2)改变定值电阻两端的电压,以进行多次测量(1)保护电路(2)保持定值电阻两端的电压不变续表
命题要点探究电流与
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