化学章末高效整合模板第一章.ppt

工具栏目导引科学试验探究知识体系构建阶段提升测评化学章末高效整合模板第一章第1页，共19页，星期日，2025年，2月5日1．(2010·广东)某研究小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时，利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。(1)请完成SO2与过量NaOH溶液反应的化学方程式：SO2＋2NaOH===____________________。(2)反应Cl2＋Na2SO3＋2NaOH===2NaCl＋Na2SO4＋H2O中的还原剂为______________。第2页，共19页，星期日，2025年，2月5日(3)吸收尾气一段时间后，吸收液(强碱性)中肯定存在Cl－、OH－和SO。请设计实验，探究该吸收液中可能存在的其他阴离子(不考虑空气中CO2的影响)。①提出合理假设。假设1：只存在；假设2：既不存在也不存在ClO－；假设3：________。②设计实验方案，进行实验。请写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂：3mol·L－1H2SO4、1mol·L－1NaOH、0.01mol·L－1KMnO4、淀粉－KI溶液、紫色石蕊试液。第3页，共19页，星期日，2025年，2月5日实验步骤预期现象和结论步骤1：取少量吸收液于试管中，滴加3mol·L－1H2SO4至溶液呈酸性，然后将所得溶液分置于A、B试管中。步骤2：步骤3：第4页，共19页，星期日，2025年，2月5日解析：本题主要是对实验方案设计的考查。(2)由元素化合价的变化可知Na2SO3是还原剂。(3)由(2)小题中化学反应方程式可知，当Cl2少量时，溶液中还可能有；当Cl2与Na2SO3恰好完全反应时，溶液中既无也无ClO－；当Cl2过量时，溶液中可能有ClO－；故假设3是只存在ClO－。探究、ClO－是否存在时，可利用SO2的还原性及HClO的氧化性进行实验检验。第5页，共19页，星期日，2025年，2月5日答案：(1)Na2SO3＋H2O(2)Na2SO3(3)①只存在ClO－步骤2：向A试管中滴加1～2滴0.01mol·L－1KMnO4溶液(1)若溶液褪色，则假设1成立；(2)若溶液不褪色，则假设2或3成立步骤3：向B试管中滴加1～2滴淀粉－KI溶液(1)若溶液变蓝色，则假设3成立；(2)若溶液不变蓝色，结合步骤2中的(2)，则假设2成立②第6页，共19页，星期日，2025年，2月5日2.某同学设计实验探究金属M与浓硫酸反应气体产物。【提出假设】假设1：气体产物只有SO2；假设2：___________________。【实验设计】为了探究金属M与浓硫酸反应产物，设计如下实验装置：一定量的浓硫酸与足量金属M反应。第7页，共19页，星期日，2025年，2月5日(1)若B瓶里品红溶液褪色，E、F和G中都无明显现象，则假设________正确(填“1”或“2”)。反应后硫酸盐中金属显＋2价。写出A中可能发生的化学方程式：_________________；(2)若D瓶品红溶液无颜色变化，F管中黑色粉末变成红色，G干燥管里白色粉末变蓝色，则M可能是________；写出C瓶发生的离子方程式：__________________________________；第8页，共19页，星期日，2025年，2月5日【实验反思】为了进一步探究金属M成分，进行如下实验：(3)为了观察溶液颜色，实验完毕后，需要稀释烧瓶里溶液。稀释烧瓶里溶液的操作方法是______________；(4)将稀释后的溶液分装甲、乙试管，向甲试管里滴加KSCN溶液，溶液变红色；向乙试管里滴加酸性高锰酸钾溶液，振荡，溶液紫色褪去。如果烧瓶溶液中金属离子浓度相等，写出烧瓶里发生反应的化学方程式：________________________________________________________。第9页，共19页，星期日，2025年，2月5日解析：浓硫酸具有强氧化性，与金属反应一定有还原产物二氧化硫，如果M为不活泼金属，气体还原产物只有二氧化硫；如果M为活泼金属，当浓硫酸变成稀硫酸时，过量的M与稀硫酸反应产生氢气。(1)B瓶溶液褪色，E、F、G中无现象，说明只产生二氧化硫，不产生氢气，假设1正确；写出“可能”的化学方程式，可以写M与浓硫酸反应生成＋2价硫酸盐的化学方程式，也可以写铜与浓硫酸反应的化学方程式。(2)D瓶无颜色变化，说明二氧化硫已除尽，根据F、G中现象知，A中有产生氢气，即M为活泼金属，如铁、镁、锌、铝等。(3)混合液中可能有硫酸，用类似浓硫酸稀释方法稀释混合溶液，避免发生危险。(4)根据n(Fe