湖北省黄石二中等三校2023-2024学年高三（最后冲刺）生物试卷含解析.docVIP

湖北省黄石二中等三校2023-2024学年高三（最后冲刺）生物试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．利用基因工程培育抗虫棉时，获得甲、乙两种抗虫植株。这两种抗虫植株的染色体内均插入了3种抗虫基因（均能表达），插入染色体情况见下图。已知至少有2种抗虫基因时，抗虫棉植株才会表现出较强的抗虫特性。不考虑突变和交叉互换，甲、乙两种抗虫植株自交，所得子代中具有较强抗虫特性的个体所占比例依次为

A．3/4，3/4 B．1/2、3/4

C．3/4、1/2 D．1/2、1/2

2．下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（）

A．细胞膜、内质网膜和核膜含有的蛋白质不都相同

B．盐酸可使染色质中的DNA与蛋白质分离，这有利于DNA与健那绿结合

C．细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA，RNA和蛋白质

D．内质网和高尔基体既参与分泌蛋白的加工，又参与该蛋白质的运输

3．下列关于组成生物的元素和化合物的说法，正确的是（）

A．脂肪酸与吲哚乙酸的元素组成不相同

B．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输

C．各种有机分子都因物种不同而存在结构差异

D．组成人体细胞的主要元素含量（占细胞干重）大小是COHNPS

4．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，相关叙述错误的是（）

A．兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关

B．被损伤部位c点的膜外电位可能为零电位

C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

5．如图所示，通常当血压偏低时，血管紧张素原在相应酶催化下，转变为生物活性较低的血管紧张素Ⅰ，进而转变成血管紧张素Ⅱ，引起血管强烈收缩，使血压升高到正常水平。

以下叙述不正确的是

A．血管紧张素原、肾素和血管紧张素转换酶均在核糖体上合成

B．血管紧张素Ⅰ是十肽化合物、血管紧张素Ⅱ含有7个肽键

C．血管紧张素Ⅰ和血管紧张素Ⅱ均能与斐林试剂产生紫色反应

D．利用血管紧张素转换酶的抑制剂可使高血压患者降低血压

6．下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中I-2只携带一种致病基因。人群中甲病基因频率为1/15，乙病基因频率为1/10。下列叙述正确的是（）

A．甲病为伴性遗传，乙病为常染色体遗传

B．II-3体细胞内最多含有6个致病基因

C．III-1与一正常女性结婚，生下患病小孩的概率为6/11

D．III-7与一甲病男性结婚，生下正常小孩的概率为49/116

7．如图为生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a～e表示能量，以下说法正确的（）

A．乙粪便中食物残渣的能量包含在d中

B．乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d

C．甲摄入的能量为e+a+c

D．一般a约占甲同化量的10%～20%

8．（10分）离子的跨膜运输是神经兴奋传导与传递的基础?兴奋在突触部位的传递过程和离子运输情况如图所示?下列相关叙述正确的是（）

A．图中的神经递质可能引起突触后神经元的兴奋性下降

B．图中各种物质的运输都不需要消耗能量

C．Ca2+通道打开可能与兴奋传到突触小体引起电位变化有关

D．突触间隙中Na+浓度增大时，兴奋引起后膜电位变化幅度减小

二、非选择题

9．（10分）家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。

（1）进行转基因操作前，需用________酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。

（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的__________和__________之间。导入家蚕细胞后若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，可以采用的方法有___________________。

（3）培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以_________________，增加培养的