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口腔工艺技术学科建设演讲人：日期:

CONTENTS目录01学科发展概述02教学体系架构03核心技术应用领域04研究与实践成果05行业现状与挑战06未来发展规划

01学科发展概述

口腔工艺技术定义与范畴以口腔医学、物理学、化学、生物力学、材料学、冶金学和美学为理论基础，研究各种修复治疗手段和具体制作方法的专业技术。口腔工艺技术定义涵盖口腔颌面修复体、正畸矫治器的制作以及口腔颌面部缺损的修复等。口腔工艺技术范畴

国内外学科发展历程国际发展历程口腔工艺技术起源于西方，经历了从简单到复杂、从手工到机械的发展过程，现已形成完善的学科体系和制作工艺。01国内发展历程我国口腔修复工艺专业起步较晚，经历了从个体经营到国家统一管理的转变，现已逐渐成为口腔医学领域的重要分支。02

中国医科大学学科定位与特色01学科定位口腔工艺技术是中国医科大学的重要学科之一，旨在培养具有口腔医学、材料学、美学等多学科背景的口腔修复工艺专业人才。02学科特色注重理论与实践相结合，强调学生创新能力和实践能力的培养，同时积极引进国际先进技术和教育理念，推动学科发展。

02教学体系架构

本科与专科课程体系设计专业基础课程专业技能课程选修课程实践环节包括口腔医学、口腔解剖学、口腔生理学、口腔病理学、口腔材料学等。涵盖口腔工艺技术的各类制作方法，如口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面外科等。根据学生兴趣和职业发展需要，提供美容牙科、口腔数字化技术等课程。通过实验教学、课程设计等方式，加强学生对理论知识的理解和应用。

临床实习安排学生到口腔医院、口腔诊所等实践基地进行临床实习，直接参与患者治疗。病例讨论与分析组织学生针对典型病例进行讨论，提高分析问题和解决问题的能力。模拟教学利用口腔模拟教学系统，模拟真实口腔环境，进行口腔修复、正畸等技能训练。毕业设计要求学生完成一项综合性的口腔工艺技术项目，培养解决实际问题的能力。临床实践与模拟教学模块

师资团队建设要求学术背景实践经验教学能力学术交流教师应具备口腔医学或相关专业的硕士以上学历，并有相关实践经验。具备扎实的教学基本功，能够采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。教师应具有丰富的临床实践经验，能够为学生提供有效的实践指导。鼓励教师参加国内外学术会议和学术交流活动，不断更新教学理念和方法。

03核心技术应用领域

数字化修复技术应用数字化印模技术利用口腔扫描设备和计算机软件，精确获取患者口腔数据，提高修复体的精度和舒适度。01数字化设计与制作运用CAD/CAM技术进行义齿设计，模拟口腔功能，减少手工制作环节，提高制作效率。02数字化修复材料应用使用陶瓷、树脂等材料进行数字化加工，制作出具有良好美学效果和生物相容性的修复体。03

口腔材料科学与工艺结合探索新型口腔材料，如纳米陶瓷、生物活性材料等，提高修复体的性能和耐用性。新型口腔材料研发对口腔材料进行力学性能、物理性能、化学稳定性等方面的测试，确保材料安全可靠。口腔材料性能测试将新型口腔材料应用于临床，提高口腔修复效果，改善患者生活质量。口腔材料临床应用

根据患者的口腔情况、面部特征和需求，进行个性化义齿设计，提高义齿的美观度和舒适度。定制化义齿制作流程优化个性化设计运用先进的制作技术和设备，如数控加工、激光切割等，提高义齿的精度和制作效率。精确制作建立完善的义齿制作质量控制体系，对制作过程中每个环节进行监控和评估，确保义齿质量。质量控制与评估

04研究与实践成果

学科重点研究方向口腔修复材料与技术口腔正畸矫治技术口腔颌面缺损修复与重建数字化口腔工艺技术研究各种新型口腔修复材料，如陶瓷、复合材料、金属合金等，并探索其临床应用技术和方法。研究口腔颌面缺损的修复与重建技术，包括植骨、软组织移植、赝复体制作等，以恢复患者的口腔功能。研究牙齿排列不齐、咬合不良等错颌畸形的矫治技术，包括预防性矫治、阻断性矫治和综合性矫治等。研究数字化技术在口腔工艺技术中的应用，如口腔扫描、三维重建、计算机辅助设计与制造等。

口腔医学材料研发临床技术应用与创新与材料学科合作，共同研发新型口腔修复材料，如生物活性玻璃陶瓷、纳米复合树脂等，提高修复效果。与临床医生合作，将新技术、新材料应用于临床实践中，如数字化口腔修复技术、口腔种植技术等。产学研结合典型案例口腔医疗器械研发与医疗器械企业合作，共同研发新型口腔医疗器械，如口腔内窥镜、口腔激光治疗仪等，提高口腔治疗水平。口腔医学教育与培训与教育机构合作，开展口腔医学教育与培训，培养具有创新精神和实践能力的口腔医学人才。

国内核心期刊论文与专利论文发表专利申请成果转化学术奖励在口腔医学领域核心期刊上发表高质量的学术论文，展示研究成果和学术水平。积极申请口腔医学相关专利，保护研究成果和知识产权，为成果转化和产业化奠定基础。将研究成果转化为临床应用技术，推广至口腔医院、诊所