2025山西晋中榆社县招(选)聘社区专职工作人员23人备考题库及答案1套.docxVIP

2025山西晋中榆社县招(选)聘社区专职工作人员23人备考题库及答案1套.docx

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2025山西晋中榆社县招(选)聘社区专职工作人员23人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、保障专业的完整性,遵循评估和研究等方面的要求,这些属于社会工作者对()的伦理责任。

A.服务对象

B.社会工作专业

C.服务机构

D.专业人员

【答案】:B

2、社区矫正人员进入到社区矫正场域,有一个从其他场域(如法院、监狱等)转入社区矫正场域的过程,因此社区矫正有一个交付接收问题。就社区矫正人员自身而言,《社区矫正实施办法》规定,社区矫正人员应当自人民法院判决、裁定生效之日或者离开监所之日起()内到居住地县级司法行政机关报到。

A.当天

B.三日

C.一周

D.十日

【答案】:D

3、小李夫妇因生活琐事发生争吵并欲提出离婚诉讼,调解员老张得知后主动前去调解。小李冷静后愿意接受调解,但其妻子觉得双方感情确已破裂,明确拒绝调解。老张认为年轻人因一时冲动离婚很可惜,仍坚持要调解。根据《人民调解法》,老张的行为违反了()原则。

A.依申请调解

B.尊重隐私

C.当事人自愿调解

D.尊重当事人诉讼权利

【答案】:C

4、依据我国现行的法律,男女双方结婚的条件不包括()。

A.双方父母同意

B.双方不是直系血亲

C.双方完全自愿

D.双方均达到法定婚龄

【答案】:A

5、志愿服务的特点不包括()。

A.自愿性

B.公益性

C.长期性

D.无偿性

【答案】:C

6、下列不属于消防水泵接合器按安装形式分类的是()。

A.隐藏式

B.地上式

C.墙壁式

D.地下式

【答案】:A

7、危机介入理论认为,危机通常可以分为普通生活经历的危机和()。

A.发展危机

B.特殊生活经历

C.经济危机

D.精神危机

【答案】:B

8、在一次小组活动结束时,社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受,讨论彼此在小组活动中的成长经验,这属于小组活动设计技巧的()。

A.扣紧小组目标

B.经验分享环节

C.考虑组员的特征及能力

D.小组活动的基本要素

【答案】:B

9、某全国性社会团体为加强内部管理,制定了内部规范性文件,文件中包括下列内容,其中符合国家有关社会团体法规和政策的是()。

A.各分支机构下面若再设立分支机构应报社会团体理事会批准

B.明确规定开展业务活动和发展会员的范围

C.社会团体与其办事机构会员部签订承包协议,每年按会费收入的20%收取管理费

D.决定把某专业委员会改名为某省分会,全力拓展在该省的业务

【答案】:B

10、境外捐赠人宋先生拟在某县单独捐建一所小学。根据《公益事业捐赠法》,下列关于办理宋先生捐赠事务的说法,不符合规定的是()。

A.宋先生可以对该小学工程项目留名纪念

B.宋先生可以对该小学工程项目提出项目名称,但应报县级以上人民政府批准

C.宋先生如果是华侨,其在办理有关物品入境手续时,该县人民政府侨务部门可以给予协助

D.宋先生要求县教育局作为受赠人,县教育局应当接受捐赠,并对捐赠财产严格管理

【答案】:D

11、志愿服务的首要特征是()

A.自愿性

B.无偿性

C.非营利性

D.公益性

【答案】:A

12、小峰升入初中后,越发注重同学对自己的评价,以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论,小峰在此发展阶段的主要任务是()。

A.不断尝试新的事物

B.发展自我同一性

C.对他人做出承诺

D.学习重要知识技能

【答案】:B

13、钢筋混凝土基础利用设置在基础底面的钢筋来抵抗基底的()。??

A.拉应力

B.拉应变

C.压应力

D.压应变

【答案】:A

14、对于政府开展的一些工作,村民委员会的处理原则是()。

A.服从

B.协商

C.尽量协助

D.应当协助

【答案】:D

15、社会工作督导老谢在给被督导者黄莉进行督导时,每次都要用一段的时间了解和关心黄莉的处境。而且老谢在每次交谈时,为了使黄莉放松心情,都会由常见的事例开始,并对黄莉的处境给予回应。该过程中,老谢运用的社会工作督导过程中的技巧不包括()。

A.督导的相互契合技巧

B.督导会谈的结束技巧

C.开展话题的技巧

D.同感与分享感受的技巧

【答案】:B

16、小张大学毕业后与某软件公司签订劳动合同,双方约定合同期限为2年。根据《劳动合同法》,下列关于小张试用期约定的说法,正确的是()。

A.试用期不超过2个月

B.试用期不超过3个月

C.试用期结束后劳动合同开始生效

D.试用期内无须缴纳社会保险费

【答案】:A

17、()就是被研究者不再简单地作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动,他们将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行全程干预,进而提高自己改变社会实践的能力。

A.非接触性研究

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