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2025年成人自考-自考专科(护理学)-自考专科(健康教育学:00488)历年参考题典型考点含答案解析
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、下列哪项属于健康教育的核心目标?
A.提高患者满意度
B.传播医学知识
C.促进健康行为形成
D.降低医疗成本
【参考答案】C
【解析】健康教育的核心目标是帮助个体和群体掌握健康知识,树立健康观念,进而自愿采纳有利于健康的行为和生活方式。选项C“促进健康行为形成”正是健康教育的最终落脚点。其他选项虽与健康相关,但非核心目标。
2、健康信念模式中,影响个体采取健康行为的关键因素是?
A.健康知识水平
B.感知到的易感性和严重性
C.社会支持
D.经济状况
【参考答案】B
【解析】健康信念模式强调个体对疾病易感性和严重性的感知是行为改变的前提。只有当个体认为自身可能患病且后果严重,才更可能采取预防行为。知识、支持和经济为影响因素,但非该模式的核心机制。
3、下列哪种传播方式最适合在社区开展高血压预防教育?
A.电视广告
B.宣传手册发放
C.健康讲座与互动讨论
D.广播播报
【参考答案】C
【解析】社区健康教育强调参与性和互动性。健康讲座结合讨论可实现双向交流,增强居民理解与记忆,提升行为改变可能性。其他方式多为单向传播,效果有限。
4、在健康教育计划设计中,首先应进行的是?
A.确定教育内容
B.评估目标人群需求
C.制定评价方案
D.选择传播媒介
【参考答案】B
【解析】需求评估是健康教育计划的起点,只有了解目标人群的健康问题、知识水平和行为现状,才能科学制定目标和干预策略,确保教育的针对性和有效性。
5、下列哪项属于人际传播形式?
A.健康宣传栏
B.微信群推送文章
C.护士对患者进行用药指导
D.电视台健康节目
【参考答案】C
【解析】人际传播指人与人之间面对面或通过媒介进行的双向交流。护士对患者指导属于典型的人际传播,具有反馈及时、针对性强的特点。其他为大众传播形式。
6、健康教育与卫生宣传的根本区别在于?
A.是否使用媒体
B.是否强调知识普及
C.是否促进行为改变
D.是否由专业人员实施
【参考答案】C
【解析】卫生宣传重在信息传播,而健康教育不仅传播知识,更注重通过干预促使个体和群体改变不健康行为,实现健康促进,这是二者本质区别。
7、在健康教育中,针对“吸烟有害健康”这一信息,最有效的强化方式是?
A.反复播放公益广告
B.展示吸烟者肺部病变图片
C.提供戒烟补贴
D.组织戒烟讲座
【参考答案】B
【解析】视觉冲击能增强信息的感知严重性,展示病变图片可强化吸烟危害的认知,提升戒烟动机。其他方式虽有益,但直接冲击力较弱。
8、下列哪项属于形成性评价?
A.项目结束后调查受众满意度
B.实施过程中收集反馈并调整方案
C.评估项目对发病率的影响
D.总结资金使用情况
【参考答案】B
【解析】形成性评价是在健康教育活动实施过程中进行的动态评估,目的是发现问题、及时调整,以提高项目质量。选项B符合此定义,其余为总结性评价内容。
9、健康教育中使用“同伴教育”的主要优势是?
A.节省成本
B.信息更权威
C.增强亲和力与可信度
D.覆盖范围广
【参考答案】C
【解析】同伴教育利用同龄人或相似背景者进行教育,因身份相近,语言通俗,易建立信任,增强信息接受度,尤其适用于青少年健康教育。
10、下列哪项最符合“知-信-行”模式的逻辑顺序?
A.行为→信念→知识
B.知识→行为→信念
C.知识→信念→行为
D.信念→知识→行为
【参考答案】C
【解析】“知-信-行”模式认为:获取知识是基础,形成信念是动力,最终促成行为改变。三者呈递进关系,知识不等于行为,需信念作为转化桥梁。
11、在糖尿病健康教育中,教会患者自我监测血糖属于?
A.健康信息传播
B.行为干预技能训练
C.心理疏导
D.政策倡导
【参考答案】B
【解析】自我监测血糖是一项具体操作技能,属于行为干预中的能力培养。健康教育不仅传授知识,更要提升个体自我管理能力,促进长期健康行为。
12、下列哪项属于健康教育的近期效果评价指标?
A.发病率下降
B.死亡率降低
C.健康知识知晓率提高
D.生活质量改善
【参考答案】C
【解析】近期效果主要反映知识、态度等认知层面变化,如知晓率、信念认同度。发病率、死亡率等为远期效果,需长期干预才能体现。
13、针对农村老年人开展健康教育,最适宜的传播方式是?
A.微信公众号推送
B.健康讲座结合方言讲解
C.发放英文宣传册
D.在线直播课程
【参考答案】B
【解析】农村老年人文化程度和媒体使用能力有限,面对面讲座辅以方言讲解更易理解,结合示范和互动,传播效果更佳。
14、下列哪项属于健康教育干预的环境策略?
A.举办健康知识竞赛
B.在食堂张贴膳食指南海报
C.禁止在医院内吸烟
D
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