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2025年小学六年级语文下学期单元突破试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为“锲而不舍”补充一个反义词：_________。

2.选出下列句子中加点词语运用不当的一项：_________。

A.面对困难，他毫不气馁，展现出了顽强的毅力。

B.这个城市的环境变化真是日新月异，令人刮目相看。

C.他的画技炉火纯青，每一笔都毫不相让。

D.老师语重心长地教导我们，要珍惜宝贵的青春时光。

3.把下面的句子整理成一段通顺的话，正确的顺序是：_________。

（）他们有的在田间辛勤耕作，有的在山坡上放牧牛羊。

（）尽管生活条件艰苦，但牧民们依然保持着乐观的心态。

（）在辽阔的草原上，可以看到一派生机勃勃的景象。

（）蓝天白云下，成群的牛羊像移动的白色波浪。

4.请用“即……又……”造一个句子，并加上标点符号。

___________。

5.解释下列句子中加点的词语意思。

（1）学无止境，我们应持之以恒。（止：_________）

（2）他做事总是三心二意，难以成功。（二心：_________）

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成第6-10题。

春天的脚步悄悄地来了。冰雪融化，汇成潺潺的溪流，一路欢歌向远方奔去。柳树抽出嫩绿的新芽，在春风中摇曳着身姿。桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，把春天打扮得五彩缤纷。小草也从泥土里钻出来，给大地铺上了一层绿毯。孩子们脱去了厚重的冬装，在草地上放风筝，笑声洒满了整个春天。

6.这篇短文主要描写了_________的景象，表达了作者对_________的感情。

7.文中描写了春天哪些景物？请选择其中两种，分别用简洁的语言进行描绘。

___________。

___________。

8.“竞相开放”中的“竞”字用得很好，请结合短文内容，说说这个字好在哪里？

___________。

9.文中画线的句子运用了_________的修辞手法，这样写有什么好处？

___________。

10.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些特点？请简要写一写。

___________。

三、习作

11.题目：那一次，我明白了_______（请将横线处补充完整，如：坚持的意义、分享的快乐等，然后作文）

试卷答案

1.傻里傻气

2.C

3.（3）（1）（4）（2）

4.例：小猫即活泼又可爱。

5.（1）停止（2）不稳定，不专心

6.春天；春天

7.例：柳树抽出嫩绿的新芽，在春风中摇曳着身姿，像在跳着欢快的舞蹈。

例：桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，十分美丽。

8.“竞”字表示争着、比着开放，写出了桃花、杏花等花开放时的热闹景象和蓬勃生机。

9.拟人；把春天人格化了，使春天变得生动形象，富有感染力。

10.例：春天是充满希望的，人们都在这个季节里播下希望的种子。

例：春天是万物复苏的季节，冰雪消融，大地回暖。

11.（略）

解析

1.考察反义词。锲而不舍的意思是不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。“傻里傻气”形容人糊涂、不明事理的样子，与“锲而不舍”的恒心、毅力相反。故填傻里傻气。

2.考察词语在具体语境中的运用。A项“毫不气馁”指一点也不灰心丧气，符合语境。B项“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。符合语境。C项“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界。“画技炉火纯青”使用正确。“毫不相让”指一点也不肯退让，常用于形容双方争执或竞争，用在这里形容画技不恰当。D项“语重心长”指话语恳切，有分量，含深情。符合语境。故选C。

3.考察句子排序。通读四个句子，第（3）句“在辽阔的草原上，可以看到一派生机勃勃的景象。”是总起句，应放在首位。第（1）句“他们有的在田间辛勤耕作，有的在山坡上放牧牛羊。”是具体描述景象中的活动。第（4）句“蓝天白云下，成群的牛羊像移动的白色波浪。”是对第（1）句中牛羊景象的具体描绘。第（2）句“尽管生活条件艰苦，但牧民们依然保持着乐观的心态。”是对整个景象的总结和升华。故正确顺序为（3）（1）（4）（2）。

4.考察造句能力。“即……又……”表示两种或多种情况同时存在。造句时要注意前后两部分之间是并列关系，且都有意义。例句“小猫即活泼又可爱”中，前半句说小猫活泼，后半句说小猫可爱，两者是并列关系，都符合对小猫的描述，使用正确。

5.考察一词多义。在“学无止境，我们应持之以恒。”这句中，“止”的意思是停止，句意是学习是没有尽头