2026三维设计一轮总复习高中化学-第17讲　卤族元素　溴、碘单质的提取.docxVIP

第17讲卤族元素溴、碘单质的提取

课标要求

1.掌握卤族元素单质及其化合物的性质及卤素离子的检验。

2.掌握溴、碘的提取。

考点一卤素的性质卤素离子的检验

1.卤族元素

卤族元素包括F、Cl、Br、I、At，位于元素周期表的第ⅦA族，价层电子排布通式为ns2np5。

2.溴、碘单质物理性质的比较

性质

Br2

I2

颜色

深红棕色

紫黑色

状态

液体

固体

溶解性

①在水中溶解度不大；

②易溶于有机溶剂

特性

易挥发、有毒

①易升华；

②使淀粉溶液变蓝

3.氯、溴、碘单质化学性质的比较

与水反应

X2＋H2O?HX＋HXO

氯、溴、碘与水反应由易到难

与碱液（如NaOH溶液）反应

2NaOH＋X2NaX＋NaXO＋H2O

递变性

①氧化性：Cl2＞Br2＞I2，还原性：Cl－＜Br－＜I－；

②氯、溴、碘与氢气化合由易到难；

③I2与Fe反应只生成FeI2，其他卤素单质可将Fe氧化为＋3价

4.氟的特殊性

（1）氟无正化合价。

（2）F2能与水反应放出O2，化学方程式：2H2O＋2F24HF＋O2

（3）在HX中，HF的熔、沸点最高，氢氟酸是弱酸，能腐蚀玻璃。

5.卤素离子的检验

（1）AgNO3溶液——沉淀法

未知液生成白色沉淀，则有

（2）置换——萃取法

未知液有机层呈红棕色或橙红色，表明有Br

（3）氧化——淀粉法检验I－

未知液蓝色溶液，表明有I－

判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）卤素气态氢化物的水溶液都是强酸溶液。（×）

（2）加碘盐能使淀粉变蓝。（×）

（3）清洗碘升华实验所用试管的操作是先用酒精清洗，再用水清洗。（√）

（4）液溴易挥发，存放液溴的试剂瓶中应加水封。（√）

（5）可用F2与NaCl溶液反应产生Cl2，验证F2的氧化性大于Cl2。（×）

1.碘是人体必需的微量元素之一，某食用盐中含有的碘元素以KIO3形式存在。已知溶液中IO3－与I－反应的离子方程式为IO3－＋5I－＋6H＋3I2＋3H2O。

下列说法正确的是（）

A.试管①中溶液会变蓝 B.试剂1可换成蓝色石蕊试液

C.试剂3可以是乙醇溶液 D.试管②中溶液变蓝，说明食盐中含有IO

解析：DA项，试管①中溶液不会变蓝，溶液中没有I2，只有IO3－，错误；B项，试剂1不能换成蓝色石蕊试液，要通过实验证明生成了I2，再证明食盐中有IO3－，错误；C项，试剂3应该提供酸性环境，可以是稀硫酸或醋酸溶液等，错误；D项，试管②中溶液变蓝，说明生成了I2，主要是I－和IO3－在酸性条件下反应生成I2

2.（2024·深圳模拟）某同学进行如下实验：

实验

操作和现象

Ⅰ

向溴水中滴加少量CCl4，振荡，CCl4层显橙色

Ⅱ

向碘水中滴加少量CCl4，振荡，CCl4层显紫色

Ⅲ

向KBr、KI的混合液中加入CCl4。滴加少量氯水，振荡后CCl4层显紫色；再滴加一定量的氯水，振荡后紫色褪去；继续滴加过量氯水，振荡后CCl4层变为橙色

下列分析不正确的是（）

A.Ⅰ中溴水为黄色，振荡后CCl4层显橙色，说明Br2在CCl4中的溶解性大于在水中的溶解性

B.由Ⅲ中现象可知还原性：I－＞Br－

C.Ⅲ中CCl4层变为橙色时，水层中仍含有大量I－

D.由上述实验可以推断出非金属性：Cl＞Br＞I

解析：CⅠ中溴水为黄色，振荡后CCl4层显橙色，说明Br2在CCl4中的溶解性大于在水中的溶解性，A正确；向KBr、KI的混合液中加入CCl4，滴加少量氯水，振荡后CCl4层显紫色，说明I－首先被Cl2氧化为I2，则还原性：I－＞Br－，B正确；还原性：I－＞Br－，I－首先被Cl2氧化为I2，Ⅲ中CCl4层变为橙色时，说明Br－被氧化为Br2，则水层中不含I－，C错误；氯水中Cl2先氧化I－、后氧化Br－，可知非金属性：Cl＞Br＞I，D正确。

考点二从海水资源中提取溴和碘

1.海水提溴

（1）工艺流程

（2）上述标号反应的化学方程式分别为

①2NaBr＋Cl22NaCl＋Br2

②Br2＋SO2＋2H2O2HBr＋H2SO4

③2HBr＋Cl22HCl＋Br2

2.海藻提碘

（1）流程

（2）发生反应的离子方程式

①含I－的溶液中通入Cl2：Cl2＋2I－2Cl－＋I2

②碘与浓NaOH溶液反应：3I2＋6OH－5I－＋IO3－＋3H2

③反萃取后的水层与硫酸反应：5I－＋IO3－＋6H＋3I2