2026届吉林省长春市德惠市第五中学化学九年级第一学期期中联考模拟试题含解析.docVIP

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2026届吉林省长春市德惠市第五中学化学九年级第一学期期中联考模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.为下列单一操作中,净化自然界的水程度最高的是

A.过滤 B.蒸馏 C.吸附 D.静置沉淀

2.A+2B====3C+D中,6gA与8gB恰好完全反应,生成9gD,则生成C的质量为

A.6gB.8gC.5gD.9g

3.生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,在水中几乎不溶,其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏。下列说法正确的是

A.可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素

B.青蒿素属于氧化物

C.将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素

D.青蒿素是由碳、氢、氧原子构成

4.下列关于溶液的说法正确的是()

A.溶液一定是无色的

B.溶质只能是固体物质

C.溶液是均一的、稳定的混合物

D.将少量泥土放入水中,充分搅拌,可以得到溶液

5.下列符号代表的意义正确的是()

A.2H2:2个氢分子B.2N2:4个氮原子

C.Al+3:铝离子D.2CO32﹣:2个硫酸根离子

6.将一定量的木炭在盛有32g氧气的密闭容器中燃烧(氧气完全反应),将生成的气体通入足量的澄清石灰水中,生成50g沉淀。生成气体中碳元素的质量分数为

A.12% B.24% C.36% D.50%

7.下列实验操作正确的是()

A.加入固体 B.称量固体

C.连接仪器 D.加热液体

8.庆典活动中,人们常用氦气填充气球,利用了氦气的性质有()

①密度比空气小②无色无味③不燃不助燃④不能供给呼吸

A.①②B.②④C.②③D.①③

9.已知一种碳原子,原子核内含有6个质子和8个中子,则该碳原子核外电子数为

A.2 B.8 C.6 D.14

10.老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折,这里“钙”指的是()

A.原子 B.元素 C.单质 D.分子

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧二化氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染。

⑴反应的化学方程式为:2N2H4+N2O4=3_____+4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。

⑵请计算9.6kgN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量____________。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.将质量为35.0g的含有少量杂质的高锰酸钾样品加热(杂质不参加反应)测得试管内固体质量随加热时间的变化如下图所示,求:

(1)t2时刻剩余固体的成分为:杂质______

(2)高锰酸钾样品中含有高锰酸钾的质量____

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.某化学小组同学利用微型实验装置“W”型玻璃管进行实验。

(1)探究二氧化碳与水反应如图所示:

a处放碳酸钙固体,b处放适量石蕊溶液,“W”型玻璃管左端连接注射器注入少量稀盐酸,一段时间后,观察到b处的现象是_____,说明产生此现象的原因是_____(用文字或符号表达式表示)。

(2)验证可燃物燃烧的条件如图所示:

①a处反应的文字或符号表达式_____。

②对比a、b处的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是_____。

③若验证可燃物燃烧的另一个条件,还需补充的实验操作是_____。

14.(1)指出下列错误操作可能造成的不良后果:

①倾倒液体时,标签没向着手心_____。

②做铁丝在氧气中燃烧实验时,没有铺一层细沙_____。

(2)请从微粒的角度解释空气和氧气的本质区别_____。

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.某化学兴趣小组通过实验探究在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用,该反应的化学方程式为_____。

(设计实验)用图1所示装置进行实验,步骤如下:步骤Ⅰ:_____;步骤Ⅱ:按照如图1装入药品;

步骤Ⅲ:加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体;

步骤Ⅳ:冷却后,将装置倾斜,使左侧支管中的药品进入右侧支管,再加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体。

(实验现象)步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中,一段时间后都能观察

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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