2026届山东省青岛市李沧区化学九上期中监测试题含解析.docVIP

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2026届山东省青岛市李沧区化学九上期中监测试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.化学知识中有很多的“相等”,下列说法中不正确的是()

A.参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等

B.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等

C.在原子中质子数和电子数都相等

D.在化学变化中,反应前后分子个数相等

2.2019年9月29日,中国女排荣获女排世界杯冠军,女排队员在平时都经历了艰苦的训练,在剧烈运动时肌肉里产生乳酸()会导致肌肉酸痛,下列说法错误的是

A.乳酸中碳、氢、氧元素个数之比为1:2:1

B.—个乳酸分子中含有12个原子

C.乳酸是由乳酸分子构成的

D.乳酸的相对分子质量为90

3.下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示这种物质的是

A.Fe B.2H C.H D.N

4.下列用途既利用了物质的物理性质又利用了化学性质的是

A.金刚石用于切割玻璃B.石墨用于制电极

C.水用于制氢气D.二氧化碳用于灭火

5.下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题:①呼出的气体是什么?②呼出的气体中一定有二氧化碳③呼出的气体中可能有二氧化碳④将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊⑤这个实验既简单,现象又明显。按照“提出问题—猜想与假设—收集证据一获得结论一反思与评价”进行排序,其中正确的是猜想

A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.①③②④⑤ D.①②④③⑤

6.下列关于氧气的说法正确的是

A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧

B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气

D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应

7.“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字,下面叙述其表示的意义错误的是

A.“1”表示硫元素的个数

B.“2”表示每个分子中含有的氢原子个数

C.“3”表示分子个数

D.“4”表示每个分子中含有的氧原子个数

8.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是()

A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子一定是离子

B.溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的液体一定是溶液

C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以不同元素组成的纯净物一定是化合物

9.下列变化属于物理变化的是()

A.纸张燃烧 B.面包发霉 C.汽油挥发 D.钢铁生锈

10.学习化学需要使用化学符号。下列叙述正确的是()

A.表示2个氮原子或2个氮元素 B.居里夫人发现的镭元素符号为

C.食盐水中含有钠离子的符号为 D.碳酸钠的化学式是

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)如图甲所示,通电一段时间后,试管1中所收集的气体为______,该实验说明水是由______组成的。

(2)小刚自制了一个简易净水器(如图乙)净化雨水,其中活性炭的主要作用是______。经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是______。

(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是______。生活中常用软化硬水的方法是______。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。

(1)能说明铜具有导热性的现象是____________。

(2)能体现物质化学性质的现象是___________(填序号)。

A.酒精燃烧B.蜡烛熔化C.火柴燃烧

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.某化学小组测定空气中氧气的体积分数。

(1)根据如图回答问题。

①红磷燃烧的文字表达式为_______________________。

②红磷燃烧时的现象是___________________________,冷却到室温打开止水夹后,观察到的现象是烧杯中的水_______________。

③冷却至室温后打开止水夹,发生上述现象的原因是______________。

④实验结论:___________________________________________

(2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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