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Hello
教学目标:
:
本单元的重点语法项目是be动词,am,is和are的用法,同时介绍打招呼、相互问候,
介绍自己和好友,请求及命令别人去做某事等语言项目。【:21cnj*y.co*m】
1.制定简单的英语学习计划。
2.在学习中集中注意力。
3.积极运用所进行表达和交流。
3.、态度、价值观目标:
1.在学习中,逐步培养学习英语
2.树立学好英语的信心和勇气。
3.在学习中,敢于用英语交流。
教学重难点:
1.教学重点:befrom….Iamfrom….What’syourname?Mynameis….
2.教学难点:befrom….Iamfrom….
教学过程:
〈一〉基础训练:
Iintroducemyselftostudents.Helloeveryone.Mynameis….Iamfrom….Thesametomy
students,theyalsointroducethemselvestoeachother.21·cn·jy·com
〈二〉新课引入
Greeting:startthesonbyintroducingyourself.21*cnjy*com
Hello/Hi!What’syourname?Mynameis….
Askyourstudents’name.
〈三〉阅读提纲
Readtheson.
〈四〉自主学习
Discussthesequestions.
Whatdoyousaywhenyoumeetsomeone?
HowdoyouintroduceyourselfusingeasyEnglish?2·1·c·n·j·y
〈五〉讲授新课
Part1:Hello!
Presentation
Pretendtomeetsomeone,say“Hello”Or“Hi”,I’mLiming.I’mfrom….
MakesuretheSscanunderstandit.Encouragethemtorepeat.21·世纪*
LanguageNotes:
Iamfrom.本句介绍自己来自哪里。befrom意为“来自……,是……地
方人”其中be动词随人称和数的变化,后接表示地点的名词,其同义短语为comef-rom.eg.I
comefrom.21
Practice
Workinpairs.EncouragetheSstogreeteachotherandintroducethemselves.Thenasksome
你好
教学目标:
:
本单元的重点语法项目是be动词,am,is和are的最合适,同时介绍打招呼语言、相
互问候、介绍自己和好友、请求及别人正在进行某事等项目。【:21cnj*y.co*m】
1.制定简单的英语学习计划。
2.在学习中集中注意力。
3.积极运用所进行表达和交流。
3.、态度、价值观目标
1.在学习中,培养逐步学习英语
的2.树立学好英语的信心和勇气。
3.在学习中,敢于用英语交流。
教学重难点
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