人教版七年级英语第五单元第三课时教学设计：动物名称与描述性形容词学习.pdfVIP

人教版英语学科第五单元第三教学设计

课题Unit5Whydoyoulikepandas?单元第五单元学科英语年级七年级

学习教学目标：

目标1.1)能掌握以下单词：friendly,shy

与核

2)能掌握以下句型：

心素

养—Whatanimaldoyoulike?

—Ilikeelephants.

3)通过训练来掌握提高学生们综合听说能力。

2.动物和人类都同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物

和谐相处，共同。我们应当学会关爱动物，保护动物。

重点教学重点：

让学生们进行听、说的训练来掌握动物的名称及描述特性的形容词。

难点教学难点

进行训练，提高学生们听获取相关信息的能力。

教学过程

人教版英语学科第五单元第三教学设计

课题Unit5你为什么熊猫？单元第五单元学科英语

七年级

学习教学目标：

目标1.1)能掌握以下单词:友好、

与核

2）能掌握以下句型：

心素

养——你什么动物？

——我大象。

3)通过训练来掌握提高学生的综合听说能力。

2.动物和人类都同一个地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该和人类动物在一起

和谐相处，共同。我们应该学会关爱动物，保护动物。

教学重点：

让学生通过听、说的训练来掌握动物的名称及描述特征的形容词。

教学难点

进行训练，提高学生听获取相关信息的能力。

教学过程

Learningobjectives

1.ToreviewWhat,Whyquestions:

Whatanimalsdoyoulike?

Whydoyouwanttoseethem?

2.Toreviewthewayofexpressingpreferencesforanimals:

Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandcute.

3.Tolearntouseadjectivestodescribeanimals:smart,cute,lazy,fun,interesting,boring,