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高中语文批判性写作教学中的思辨能力培养策略研究论文

摘要：本文针对高中语文批判性写作教学中思辨能力的培养策略进行探讨，通过阐述概念，分析现状，提出具体的教学策略，旨在帮助学生在写作过程中形成独立思考、批判性分析的能力，为我国高中语文写作教学提供参考。

关键词：高中语文，批判性写作，思辨能力，培养策略

一、概念阐述

（一）1.高中语文批判性写作教学

高中语文批判性写作教学，是指在语文写作教学中，教师引导学生运用批判性思维对文本进行分析、评价和创造性地表达的过程。这种教学方式旨在培养学生独立思考、批判性分析的能力，使其在写作过程中能够对文本进行深度解读，形成自己的观点，并以严谨的逻辑进行论证。

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