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中学生物必备实验操作手册

前言

生物学是一门以实验为基础的自然科学。实验不仅是验证理论知识、激发学习兴趣的重要手段，更是培养观察能力、动手能力、分析问题和解决问题能力的关键途径。本手册旨在为同学们提供一套系统、规范的中学生物实验操作指南，帮助大家安全、有效地进行实验探究，深入理解生命世界的奥秘。希望同学们能认真阅读，勤于实践，在实验中感受科学的魅力，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。

第一章实验室安全守则

进入生物实验室，首要原则是安全第一。任何实验操作都必须在老师的指导下进行，并严格遵守以下规定：

1.着装要求：实验时需穿着实验服或长袖校服，不穿拖鞋、凉鞋。长发者应将头发束起，不佩戴易掉落的饰品。

2.禁止行为：严禁在实验室内饮食、喝水、咀嚼口香糖或化妆。禁止嬉戏打闹、大声喧哗。未经老师允许，不得随意动用仪器、药品或进行规定以外的实验。

3.实验操作：严格按照实验步骤和老师的指导进行操作。取用化学试剂时，要仔细核对标签，按需取用，注意节约。使用尖锐器具（如解剖针、刀片）时务必小心，防止刺伤。

4.废弃物处理：实验产生的废液、固体废弃物等，应倒入指定的容器内，不得随意丢弃或倒入下水道。生物材料（如动植物组织、培养物）需按特殊规定处理。

5.仪器使用：使用精密仪器（如显微镜）前，务必了解其性能和操作规程。使用完毕后，应清洁干净，放回原处。如仪器发生故障，应立即报告老师，不得擅自拆卸。

6.应急处理：若发生意外（如割伤、烫伤、化学试剂溅到皮肤或眼睛），应立即停止实验，保持镇定，并立即报告老师，按老师指导或应急预案进行处理。

7.实验结束：实验结束后，应清理实验台面，洗净所用器皿，关闭水源、电源、酒精灯等。经老师检查同意后方可离开实验室。

第二章常用实验仪器及基本操作

2.1显微镜

显微镜是观察微观世界的重要工具，中学生物实验中常用的是光学显微镜。

*构造：主要包括镜座、镜柱、镜臂、载物台、遮光器、反光镜、镜筒、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜和物镜等部分。

*取镜与安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜平稳地放在实验台距边缘约一拳宽度、略偏左的位置。安装好目镜和物镜（通常先安装低倍物镜）。

*对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意物镜前端与载物台间的距离）。调节遮光器（选择较大光圈）和反光镜（光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜），直到通过目镜能看到明亮的圆形视野。

*放置玻片标本：将制作好的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，使观察对象正对通光孔的中心。

*观察：

*低倍镜观察：从侧面注视物镜，顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本（约0.5厘米距离，避免压碎玻片或损坏物镜镜头）。然后左眼注视目镜，右眼睁开（便于绘图或记录），逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直至看清物像。若物像不清晰，可略微调节细准焦螺旋。

*高倍镜观察：在低倍镜下找到清晰的物像，并将其移至视野中央（物像移动方向与玻片移动方向相反）。转动转换器，换用高倍物镜。调节细准焦螺旋，使物像清晰。若视野亮度不合适，可调节遮光器或反光镜。注意：使用高倍镜时，严禁使用粗准焦螺旋大幅度升降镜筒。

*清洁与保养：观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。用擦镜纸（切勿用手或其他纸张）擦拭目镜和物镜。转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降至最低处。最后将显微镜放回原处。

2.2常用玻璃器皿及其他器具

*烧杯：用于配制溶液、较多量试剂的反应容器、加热液体等。加热时需垫石棉网，使其受热均匀，避免炸裂。

*试管：用于少量试剂的反应容器，可直接加热（少量液体）。加热时，应用试管夹夹在距试管口约三分之一处，试管内液体不超过试管容积的三分之一，管口不要对着自己或他人。加热后不能骤冷。

*量筒：用于准确量取一定体积的液体。使用时应放在水平桌面上，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。不可用于加热或作为反应容器。

*滴管（胶头滴管、移液管）：用于吸取和滴加少量液体。滴管使用时，应保持垂直悬于容器口上方滴加，严禁伸入容器内或接触容器壁，以免污染试剂。取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流腐蚀橡胶帽。用过的滴管应立即清洗（滴瓶上的滴管除外，需专管专用）。

*酒精灯：用于加热。使用时，取下灯帽正放，用火柴点燃（严禁用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯）。加热时，应用外焰（外焰温度最高）。熄灭时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。若不慎打翻酒精灯引起失火，应立即用湿抹布盖灭。

*试管夹：用于夹持试管。从试管底部往上套，夹在距试管口约三分之一处。

*培养皿：用于盛放培养液或培养基，进行细胞或微生物培养、观察。

*载玻片