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初中英语主题式复习课教学中的文化意识渗透研究论文

摘要：本文以初中英语主题式复习课为研究对象，探讨如何在教学过程中渗透文化意识，以提高学生的跨文化交际能力。通过分析当前英语教学现状，提出具体的教学策略，为英语教师提供实用的教学方法。

关键词：初中英语，主题式复习课，文化意识，渗透，教学策略

一、背景分析

（一）我国初中英语教学现状及问题

1.英语教学与文化意识脱节

在我国初中英语教学中，教师往往注重语言知识的传授，而忽视了对文化意识的培养。学生在学习英语过程中，很难将所学知识与文化背景相结合，导致跨文化交际能力不足。这种现象在一定程度上影响了学生英语学习的兴趣和效果。

2.主题式复习课的兴