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初中语文“实用性阅读”教学中的文本解读与跨学科学习论文

摘要：本文旨在探讨初中语文“实用性阅读”教学中文本解读与跨学科学习的策略。通过对现实教育背景的分析，提出在初中语文教学中融入跨学科元素，以提高学生的阅读理解能力和综合素质。本文将从背景分析入手，阐述实施跨学科学习的必要性和可行性。

关键词：初中语文；实用性阅读；文本解读；跨学科学习

一、背景分析

（一）教育改革背景下初中语文教学的新要求

1.教育改革强调培养学生的综合素质和创新能力。在当前教育改革的大背景下，初中语文教学不再局限于传统的知识传授，而是要注重培养学生的阅读理解能力、思维品质和综合素质。实用性阅读教学作为一种新型教学模式，正