2025年大学《国际新闻与传播》专业题库—— 以人为本的国际新闻报道.docxVIP

2025年大学《国际新闻与传播》专业题库——以人为本的国际新闻报道

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于“以人为本”的国际新闻报道原则？（）

A.尊重报道对象的尊严和权利

B.避免刻板印象和偏见

C.优先报道经济发展数据

D.注重多元视角和包容性

2.建构主义理论对“以人为本”的国际新闻报道有何影响？（）

A.强调客观中立，忽视文化差异

B.认为国际关系是由国家利益驱动的，忽视个体作用

C.强调社会建构的重要性，关注个体在塑造国际认知中的作用

D.认为国际新闻报道是透明的，不受意识形态影响

3.以下哪项技术手段最有可能帮助记者进行更深入的“以人为本”的国际报道？（）

A.人工智能生成新闻稿件

B.大数据分析报道对象的行为模式

C.虚拟现实技术沉浸式体验报道场景

D.自动化新闻采集系统

4.在国际新闻报道中，保护报道对象隐私权的最佳方式是？（）

A.在征得同意的情况下进行采访和报道

B.优先考虑新闻价值，忽视报道对象的意愿

C.使用化名或匿名方式保护报道对象

D.公开报道对象的个人信息，以供公众监督

5.“发展新闻学”强调在国际报道中关注哪些方面？（）

A.政治冲突和军事行动

B.经济增长和减贫成果

C.文化多样性和人权状况

D.环境污染和气候变化

6.以下哪项不属于国际新闻报道中的文化偏见？（）

A.将所有发展中国家描述为贫困和落后

B.使用西方价值观衡量所有国家和文化

C.尊重不同国家和文化的独特性

D.对某些国家和地区的报道过于集中

7.国际新闻报道中的“客观性”原则与“以人为本”原则之间存在怎样的关系？（）

A.两者完全一致，没有冲突

B.两者存在冲突，需要根据具体情况权衡

C.“以人为本”原则是对“客观性”原则的补充和完善

D.“客观性”原则可以完全取代“以人为本”原则

8.以下哪项是“以人为本”的国际新闻报道的核心目标？（）

A.提高国际新闻报道的收视率

B.增强国家的国际影响力

C.促进不同国家和文化之间的理解与沟通

D.展现国家的正面形象

9.在进行国际新闻报道时，如何避免文化冲突和误解？（）

A.坚持使用本国文化视角解读所有事件

B.尊重不同国家和文化的价值观和习俗

C.强调西方文化的普世性

D.忽视文化差异，采用统一的标准进行报道

10.以下哪项是对“以人为本”的国际新闻报道的准确描述？（）

A.以国家利益为中心，忽视个体命运

B.只报道正面的新闻，避免负面信息

C.关注普通人的生活和命运，展现人类共通的情感

D.以西方视角为主导，解读所有国际事件

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.人本主义新闻观

2.文化相对主义

3.媒介素养

4.脚本偏见

5.全球传播

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述“以人为本”的国际新闻报道的基本原则。

2.分析国际新闻报道中存在的常见偏见类型。

3.阐述新技术对“以人为本”的国际新闻报道带来的机遇和挑战。

4.说明如何在国际新闻报道中践行伦理道德。

四、论述题（10分）

结合具体案例，论述在国际新闻报道中如何实现“以人为本”原则，并分析其面临的挑战。

五、新闻评论（15分）

请对以下这则新闻报道进行评论，分析其在“以人为本”方面表现出的优点和不足，并提出改进建议。

新闻报道：

近日，某国发生严重地震，造成大量人员伤亡和财产损失。某新闻媒体以“地震无情，人间有爱”为题，报道了灾区的惨状和救援工作。报道主要集中报道了政府官员的慰问讲话、救援队伍的英勇事迹以及国际社会的援助情况，而对灾区民众的具体困境和需求着墨不多。报道中多次使用“受灾群众”、“灾民”等词语，缺乏对个体遭遇的深入关注和人文关怀。

六、案例分析（20分）

阅读以下国际新闻报道案例，分析其在展现“以人为本”方面所做的努力，并指出其中存在的问题。

新闻报道案例：

某记者前往非洲某国报道当地的基础设施建设项目。在报道中，记者重点采访了项目负责人和当地官员，了解了项目的建设进度和预期效益。记者还拍摄了一些项目工地和周围环境的照片，展现了当地人民的生活环境。然而，报道中几乎没有提及当地民众对项目的看法和