2025年大学《传播学》专业题库—— 传播学对全球信息流动的影响研究.docxVIP

2025年大学《传播学》专业题库——传播学对全球信息流动的影响研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.议程设置

2.沉默的螺旋

3.全球传播

4.信息主权

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述“培养理论”及其对理解全球信息流动的意义。

2.分析社交媒体在促进全球信息流动中的作用和局限性。

3.简述全球信息流动带来的主要文化影响。

4.阐述全球信息流动背景下，国家在信息传播中扮演的角色。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1.运用传播学理论，分析数字鸿沟对全球信息流动的影响。

2.探讨在全球信息流动日益加速的背景下，如何构建更加公正、有效的全球信息治理体系。

试卷答案

一、名词解释

1.议程设置：指大众传播媒介（包括现在的新媒体）在赋予各种议题不同程度的显著性方面所产生的影响，即媒介议程。媒介议程通过影响公众对“应该思考什么”来影响公众舆论。在全球信息流动的背景下，不同国家、不同媒介的议程设置差异会影响国际舆论的形成和走向。

*解析思路：首先定义议程设置，强调其核心是“显著性赋予”。然后点明其影响对象是“公众舆论”和“应该思考什么”。最后，结合全球信息流动的背景，阐述其跨国界、跨媒介的影响。

2.沉默的螺旋：指的是一种社会性假设，认为个体在表达自己观点时，会监控社会环境，若感知到自己的观点与大众主流意见相悖，可能会因“沉默”而避免发表，导致非主流意见更难被听见。在全球信息流动中，沉默的螺旋理论可以解释跨国网络舆论的形成，以及某些声音在全球范围内被边缘化的现象。

*解析思路：首先定义沉默的螺旋，包括其核心概念“监控”、“沉默”和原因“感知到与主流意见相悖”。然后，结合全球信息流动的背景，点明其在解释跨国网络舆论和声音边缘化方面的应用。

3.全球传播：指的是超越国界的信息、观念、文化等通过各种传播媒介进行交流、互动和扩散的过程。它涉及跨国组织、国际机构、跨国媒介以及全球范围内的受众，是全球化进程在传播领域的体现。全球传播改变了信息的单向流动模式，形成了更加复杂多元的传播格局。

*解析思路：首先定义全球传播，强调其核心是“超越国界”的信息交流。然后点明其主体和范围“跨国组织、国际机构、跨国媒介、全球受众”。最后，指出其与全球化的关系及其对信息流动模式的影响。

4.信息主权：指的是一个国家有权自主决定其信息传播的内容、渠道、方式和对象，并保护其国内信息传播不受外部非法干涉的权利。在全球信息流动日益频繁的背景下，信息主权成为国家维护其文化安全、信息安全和发展利益的重要保障。

*解析思路：首先定义信息主权，强调其核心是国家对信息传播的“自主决定权”和“保护权”。然后，结合全球信息流动的背景，点明其在维护国家文化、信息和发展利益方面的重要性。

二、简答题

1.简述“培养理论”及其对理解全球信息流动的意义。

*答案：培养理论认为，大众媒介（特别是电视）通过长期、持续地传播特定的信息内容，能够潜移默化地影响受众的价值观、态度和行为，塑造其对世界的“真实”认知。其核心概念是“涵化”（Cultivation）。在全球信息流动的背景下，不同国家、不同文化背景的媒介长期传播其特定的价值观和世界观，可能对受众的跨文化认知和认同产生涵化效应，进而影响跨文化理解和国际关系。例如，西方媒介长期对某些国际议题的呈现方式，可能培养受众对该议题的特定刻板印象。

*解析思路：首先定义培养理论及其核心概念“涵化”。然后，明确其在全球信息流动背景下的应用对象“受众的价值观、态度、行为和认知”。最后，结合具体例子说明不同媒介内容在全球范围内的涵化效应及其影响。

2.分析社交媒体在促进全球信息流动中的作用和局限性。

*答案：社交媒体在促进全球信息流动方面发挥着重要作用：首先，它极大地降低了信息发布门槛，使得信息生产和传播更加民主化、多元化；其次，它提供了即时、互动的传播渠道，加速了信息的跨国界传播速度和广度；再次，它促进了跨国社群的形成和互动，加强了不同文化背景人群的连接。然而，社交媒体也存在局限性：一是信息过载和碎片化严重，使得深度、优质信息的传播受阻；二是算法推荐机制可能导致信息茧房和回音壁效应，加剧信息隔离和文化偏见；三是虚假信息、网络暴力等问题泛滥，污染信息环境，甚至引发社会冲突。

*解析思路：首先从“作用”角度出发，分点论述社交媒体在信息生产、传播速度、跨国连接方面的促进作用。然后，从“局限性”角度出发，分点论述信息过载、算法机制、虚假信息等问题带来的负面影