生态因素课件.pptVIP

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生态因素环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素非生物因素:生物因素:光、温度、水等周围环境中的其他生物。包括同种和不同种生物的个体和种群。一、非生物因素:1、光:(1)地球上一切生命活动能量几乎全部来自阳光;(2)光决定植物的分布与生理;(3)光影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育等。光照强度阳生植物:需要较高强度的光照。阴生植物:需要较低强度的光照。光质(光的波长):主要影响水生植物的垂直分布。光照时间:长日照植物、短日照植物、中性植物。2、温度:A、温度是在不同海拔高度上影响植物分布的主导因素。高山植物具有垂直分布的特点:森林灌木高山草甸雪线B、在水分充沛地区,由南到北植物群落分布特点是:热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林(1)温度对生物的分布有着重要的影响:(2)温度影响生物的生长和发育:小麦的种子只有在300C~430C才能萌发,猪在180C~200C增重最快。3、水:(1)一切生物的生活都离不开水。(2)水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显的影响。水分过多:影响根系的呼吸作用;水分过少:叶萎蔫,生长受阻。(3)在一定地区,一年中的降水总量和雨季的分布,是决定陆生生物分布的重要因素。如:水是同纬度上影响植物分布的主导因素。我国从东到西植物的分布特点是:森林草原荒漠沙漠二、生物因素:(1)概念:同种生物的不同个体或群体之间的关系。(2)类型:种内互助:同种生物之间相互合作、相互帮助的现象。如蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫。种内斗争:同种生物个体之间因争夺食物、空间或配偶而发生的斗争。1、种内关系:2、种间关系:(1)概念:指不同种生物之间的关系。(2)种类:互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利。如:豆科植物与根瘤菌,地衣中的藻类和真菌,白蚁和它体内的鞭毛虫。寄生:一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养以维持生活的现象。体内寄生:蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫体表寄生:虱、蚤竞争:两种生物生活在一起,相互争夺资源和空间等的现象。捕食:一种生物以另一种生物作为食物的现象。互利共生、竞争、捕食三者关系的图象解析互利共生:生物数量随时间的变化曲线是同步起伏的。竞争:两种生物数量关系曲线随时间变化必然是一条上升的,另一条是下降的。先增先减者为被捕食者,(黑)后增后减者为捕食者。(红)捕食:两种生物的数量关系曲线必然是随时间变化而交叉起伏波动的。胜利者:黑;失败者:红。小麦阳光温度水分土壤小麦蝗虫蚜虫田鼠非生物因素生物因素生态因素三、生态因素的综合作用:(1)环境中的各种生态因素是同时对生物体起作用的。(2)一个生态因素的改变会在不同程度上引起其他生态因素的变化。(3)主导因素在所有因素中影响最大。它的变化会引起一系列其他因素的变化,从而改变整个生态环境。其强度状况直接影响生物个体或群体的生长发育、繁殖或导致死亡。如:对阳生和阴生植物起主导作用的是光照强度;对植物开花和鸟类换羽起主导作用的是日照时间;注意:主导因素是有阶段性的。如冬小麦在发育初期的主导因素是温度,但开花时期的主导因素是日照时间。第三节生物学的探究方法教学素材\巴斯德.doc微生物学之父——巴斯德英国科学家培根说过:“经由正当研究方法的过程才能得到科学的结论。”科学探究方法是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。我们只有运用正确的生物学探究方法,才能科学地认识生命现象。探究的基本过程鲜美的肉汤放置久了会腐败,这是微生物搞的“恶作剧”。微生物是肉汤本身产生的,还是从空气中进入的呢?19世纪中期,法国生物学家巴斯德通过一个巧妙的探究实验找到了答案。分析讨论巴斯德认为,使肉汤变质的微生物来自于空气。为证明这一假设,他设计了以下实验(图1.1-7)1.把肉汤分别注入两个烧瓶里。A是普通烧瓶,瓶口竖直向上;B是瓶口拉长呈“S”形的曲颈瓶。两个烧瓶的瓶口都是敞开的。2.把A、B两个烧瓶内的肉汤分别煮沸,杀死其中可能存在的微生物。3.肉汤放凉后,在自然环境

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