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中国联想集团生产基地训练设计人类在向距离挑战的过程中取得了哪些突出的成就？互联网是在怎么的背景下出现的？对人类社会产生了怎样的影响？现代科学技术的发展离不开化学思考1:随着社会的发展、科技的进步、人们生活的日益改善，同时当今社会也面临着一些问题？请举例说明.主要问题:能源、水资源、环境等思考2:随着科技的发展，除了传统的学科以外，现在产生了哪些新兴学科？这些学科与化学学科有何关系？20世纪人类发明了哪些技术？信息技术、生物技术、核科学和核武器技术、航空航天和导弹技术、激光技术、纳米技术、化学合成和分离技术思考3——新兴学科与化学学科的联系信息学科生命学科材料学科环境学科半导体、光导纤维制品蛋白质分子、氨基酸、维生素等与生命有关物质的结构、性质合成氨、合成橡胶、液晶、合金等制取SO2制取、污水中重金属离子的回收思考4化学学科与农业、材料、能源、航天等方面有哪些关系？信息科学光导纤维内窥镜形状记忆合金发动机形状记忆合金生命科学氨基酸DNA材料科学纳米材料制备高效太阳能电池南理工纳米材料工程中心纳米玻璃镜环境科学太阳灶太阳能路灯课标内容：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。立体交通的诞生穿越大洋的电播改变世界的网络立体交通的诞生条件：内燃机的发明和应用；石油开采和石油化工业的发展。主要成就：1885年，德国卡尔·本茨和戴姆勒制成了最早的汽车。1887年把内燃机装到汽船上。1903年，美国莱特兄弟制成第一架飞机。影响:推动了世界交通运输业的发展，人类进入了立体交通的新时代。加强了世界各地的联系，促进世界市场的形成。思考题：你见过或听过哪些交通工具？穿越大洋的电波条件：19世纪电磁感应现象和电磁波的发现，以及发电机和电动机的发明。成就：电报：1837年，美国莫尔斯发明有线发报机。电话：1875美国贝尔发明电话机。意大利马可尼发明无线电通讯。影响：促进电信事业的发展，为快速传递信息提供了方便，使世界的政治、经济、联系进一步密切。改变世界的网络概念：互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。（以纸质为媒介的报纸是第一媒体，以电波为媒介的广播是第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体）背景：以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，奠定了基础。“冷战”时期，美国出于与苏联争夺世界霸权的需要，直接推动了互联网的产生。互联网的形成发展、功能和特点形成与发展：1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网ARPANET。它仅连接了四个大学实验室，这是计算机互联网（因特网）的前身。20世纪90年代以来，由于通信技术和计算机技术的飞速发展，互联网进一步发展为全球信息网。功能：收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上谈心。特点：界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输互联网的影响课堂讨论：互联网是利大于弊还是弊大于利？积极：互联网给世界带来了翻天覆地的变化。大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识经济的产生与发展；使人类的生产、生活、工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化；促进了传统产业的更新改造；使人类进入信息时代。消极：导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安；虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。中国的互联网建设：中国积极推进国家经济、教育科研、公用数据信息化。世界第一台计算机美国微软集团银河计算机