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北京市十一学校2026届九年级化学第一学期期中学业水平测试试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需要的多种氨基酸,其中含量最多是亮氨酸,化学式为C6H13NO2,下列关于亮氨酸的说法错误的是()
A.亮氨酸由四种元素组成
B.亮氨酸中C,H,N,O各元素的质量比为6:13:1:2
C.一个亮氨酸分子由22个原子构成
D.亮氨酸属于纯净物
2.下列用途利用了物质物理性质的是
A.氧气可以供给呼吸B.氮气可以制造化肥
C.活性炭用作吸附剂D.稀有气体用作保护气
3.下列物质属于纯净物的是
A.空气 B.蔗糖水 C.75%的医用酒精 D.蒸馏水
4.下列实验操作正确的是()
A.氧气验满 B.收集二氧化碳
C.点燃酒精灯 D.向试管中滴加液体
5.下列关于催化剂的叙述正确的是()
A.催化剂在催化过程中所有的性质不变
B.同一个反应可以选用不同的催化剂
C.加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气
D.能加快物质的化学反应速率的是催化剂,减慢化学反应速率的不是催化剂
6.生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是
A.树根“变”根雕 B.葡萄“变”美酒 C.玉石“变”印章 D.机器人“变”形
7.下列物质敞口放置于空气中,质量会减小的是
A.苛性钠 B.浓硫酸 C.石灰石 D.浓盐酸
8.物质的性质决定物质的用途。下列有关物质的用途中,利用物质物理性质的是()
A.用氮气保存食品
B.氧气用于气割气焊
C.镁粉用于制照明弹
D.稀有气体用于制作霓虹灯
9.下列物质的性质和用途,对应关系不正确的是镁
A
B
C
D
物质
镁
氮气
氧气
稀有气体
性质
燃烧时发耀眼白光
稳定性
供给呼吸
通电发光
用途
照明弹
氮肥
医疗上急救病人
霓虹灯
A.A B.B C.C D.D
10.丙氨酸是一种常见的氨基酸,其化学式为C3HxO2N,相对分子质量是89。下列说法正确的是()
A.丙氨酸属于氧化物B.丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3∶1
C.丙氨酸化学式中x=7D.每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.由同种元素组成的不同单质称为同素异形体,下列各组物质互为同素异形体的是(______)
A.水和过氧化氢B.红磷和白磷C.氮气和液氮?D.________________________
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.现有100g溶质质量分数15%的蔗糖溶液,若使溶液的溶质质量分数为20%,应向此溶液中加入蔗糖多少克_____?或蒸发掉水多少克_____?
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.如图是初中化学中的一个重要实验,请回答:
(1)集气瓶内注人少量水的目的是什么?______________________
(2)若未观察到剧烈燃烧,火星四射的现象,可能原因是什么?____________
14.甲同学对厨房管道天然气燃烧的产物产生了兴趣,于是就将该问题带到了活动小组.过程中甲首先提出:天然气的燃烧产物是什么?乙同学立即发言:我认为其产物是二氧化碳、水蒸气.大家针对乙同学的说法设计了合理的实验方案,你帮他们完成验证上述两种气体的操作及现象
操作:______________________________________________。
现象:________________________________________________。
结论:产物有水蒸气
操作:______________________________________________。
现象:________________________________________________。
结论:产物有二氧化碳
五、探究题(本大题共2小题,共13分)
15.某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案,该方案的实验目的是:探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响。
编号
温度
催化剂
氯酸钾、二氧化锰的质量比
生成1升氧气所需时间/s
实验Ⅰ
400℃
MnO2
1:1
153
实验Ⅱ
400℃
MnO2
2:1
240
小芳在实验时,误把氧化铜当作二氧化锰放入加热,结果发现也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
猜想Ⅰ:除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁
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