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2026届高考生物二轮精准复习
专题14植物生命活动的调节
目录
1.命题趋势:明考情知方向
2.重难诠释:知重难、攻薄弱(核心背记+长难句作答)
3.创新情境练:知情境、练突破(10min限时练)
4.限时提升练:综合能力提升(30min限时练)
考点
三年考情分析
2025考向预测
植物生长素
的发现及
作用
2023山东T10,2023天津T15,
2022广东T2,2021全国甲T3
1.考点预测:考查生长素及其他植物激素的作用,包括生长素的发现、生长素的运输、生长素的作用及作用特点、其他五种植物激素(包括油菜素内酯)的作用及植物生长调节剂在生产中的应用、探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度和探究乙烯利对果实的催熟作用两个实验。光、重力、温度等环境因子参与植物生命活动的调节。
2.考法预测:该部分内容的命题以选择题为主。高考题目涉及的知识点主要是多种植物激素的作用,常以多种植物激素的含量在某一生命活动中的变化曲线图或某一特定生理活动涉及的多种植物激素等为情境,考查多种激素协同配合调节植物的生命活动。针对核心素养的考查主要通过分析植物激素间的相互作用,建立普遍联系的观点,应用知识指导植物激素在农业生产实践中的应用。主要考查图表分析能力、逻辑推理与论证等。
几种植物激
素对植物生
命活动的调
节作用
2024全国甲T3,2024山东T10,
2024黑吉辽T13,2024广东T19,
2024北京T18,2023全国新课标T31(2),2021山东T9,2021广东T14,2021河北T9
植物激素及
植物生长调
节剂的应用
2024湖北T6,2024安徽T11,
2023江苏T5,2023广东T9,
2023海南T14,2022山东T10
其他因素参
与植物生命
活动的调节
2024湖北T6,2024安徽T11,
2023江苏T5,2023广东T9,
2023海南T14,2022山东T10
重难点核心背记
1.生长素的本质、运输及作用
(1)本质:有机物(吲哚乙酸),由色氨酸经过一系列反应转变而来。植物体内具有与IAA相同效应的物质还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等,它们都属于生长素。
(2)生长素的合成部位与分布部位
①合成部位:主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。
②分布部位:在植物体各器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部分。
(3)生长素的运输
①极性运输:形态学上端→形态学下端(运输方式为主动运输)。
②非极性运输:在成熟组织中,通过输导组织进行。
③横向运输:从向光侧向背光侧运输(单侧光引起);从远地侧向近地侧运输(重力作用引起)。
(4)作用表现的两种水平
①在细胞水平:促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等。
②在器官水平:影响器官的生长、发育,如促进侧根和不定根发生,影响花、叶和果实发育等。
(5)生长素作用特点的3点提醒
①抑制生长≠不生长,所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的,由此可见,抑制生长并非不生长,只是生长速率慢于对照组。
②浓度的高低是相对于不同器官抑制和促进的浓度范围而言的。
③由于生长素生理作用具有浓度较低时促进,浓度过高时抑制的特点,因此存在两种不同浓度的生长素,其促进效果相同,并且最适浓度在这两种浓度之间。
2.其他植物激素的作用
(1)赤霉素
①合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子。
②主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进细胞分裂与分化;促进种子萌发、开花和果实发育。
(2)细胞分裂素
①合成部位:主要是根尖。
②主要作用:促进细胞分裂;促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。
(3)乙烯
①合成部位:植物体各个部位。
②主要作用:促进果实成熟;促进开花;促进叶、花、果实脱落。
(4)脱落酸
①合成部位:根冠、萎蔫的叶片等。
②主要作用:抑制细胞分裂;促进气孔关闭;促进叶和果实的衰老和脱落;维持种子休眠。
3.环境因素参与调节植物的生命活动
(1)光对植物生长发育的影响
①调控实质:光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。
②调控机制
a.信号刺激:光信号。
b.信号接受:光敏色素等。光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体),分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。主要吸收红光和远红光。
③调控过程:在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。
(2)温度对植物生长发育的影响
①温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动,从而参与调节植物的生长发育。
②温度参与植物生长发育的调节
a.年轮形成的原因:在春夏季细胞分裂快、细胞体积大,在树干上形成颜色较浅的带;在秋
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