2026届高考生物二轮精准复习：专题15 种群及其动态（解析版）.docxVIP

2026届高考生物二轮精准复习

专题15种群及其动态

目录

1.命题趋势：明考情知方向

2.重难诠释：知重难、攻薄弱（核心背记+长难句作答）

3.创新情境练：知情境、练突破（10min限时练)

4.限时提升练：综合能力提升（30min限时练）

考点

三年考情分析

2025考向预测

种群的数量特征

2024全国新课标T6,2023山东T19,

2023广东T6，2023天津T3,

2022全国乙T31,2022山东T12,

2022广东T20,2022全国甲T31,

1.考点预测：该命题点旨在考查考生对种群的数量特征及其变化规律的理解和应用，通常结合数学模型进行考查，采用这种考查方式的原因主要包括两个方面：一是生态学规律具有宏观性，便于结合数学模型进行考查；二是这种考查方式不仅能检测考生对生态学基本原理的理解，还能考查考生的科学思维。

2.考法预测：情境：题目的情境来源具有多样性，包括农业生产实践、科研实验、大学教材等，其呈现形式多样，包括文字信息、表格数据、曲线图等，要求考生能准确提取关键信息，完成对种群数量特征相关知识的回忆和再认，进而理解情境材料中特定种群的数量特征及变化规律。

设问：试题通常以选择题的形式出现，在特定情境中给出文字信息或图标信息，围绕某个种群的出生率、死亡率、增长率、增长速率等设置选项，要求考生能准确判断该种群的数量变化规律，预测种群数量的变化趋势或判断影响该种群数量增长的因素。

种群的数量变动模型

2024山东T18，2023山东T19,

2023山东T11，2022全国甲T5,

2022山东T19。

环境因素和生物因素都会影响生物的种群特征

2024福建T16

2023·广东·T6

2022·广东·T20

2021·湖北·T14

2021·天津·T13

2021·海南·T18

2021·海南·T24

2021广东T10

重难点核心背记

1．关于种群密度调查方法及适用范围的总结

(1)精算法——逐个计数法，适用于调查分布范围小、个体较大的种群。

(2)估算法——①黑光灯诱捕法，适用于有趋光性的昆虫；②样方法，适用于调查植物、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻(蝗虫幼虫)的密度；③标记重捕法，适用于活动能力强、活动范围大的动物；④红外触发相机(主要适用于恒温动物)、粪便特征(基于个体遗传信息的特异性)、动物声音(非损伤、低干扰)；⑤抽样检测法，适用于水体中单细胞生物密度的调查；⑥去除取样法，适用于封闭环境中生物种群密度的调查。

2．调查种群密度的两种估算方法

(1)样方法：取样方法有五点取样法(调查群体为非长条形分布)和等距取样法(调查群体为长条形分布)两种。

①适用条件：适用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物（跳蝻、蚜虫、昆虫卵）。

②误差归纳：未做到“随机”取样；未找到“分布比较均匀”的地块，导致数量“过密”或“过稀”；未对“多个”样方取平均值；统计样方边线上的个体时未做到“计上不计下，计左不计右”，而是全部统计。(2)标记重捕法

①计数方法：设种群数量为A只，第一次捕获并标记B只，第二次捕获了a只，其中有b只被标记，根据公式，得。

②误差分析：若由于某种原因（如标记物易脱落、被标记个体的被重捕机会降低、标记物导致被标记个体易被捕食、在被标记个体稀少处捕获等)造成b偏小，则A偏大；若由于某种原因（如被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次被捕获或在被标记个体密集处捕获等)造成b偏大，则A偏小；若在调查期间，调查区域有较多个体出生和死亡或迁入和迁出，也会造成估算中出现较大误差。

3．模型分析种群的“J”形增长和“S”形增长

项目?

“J”型曲线

“S”型曲线

前提条件

理想状态：

①食物和空间条件充裕；

②气候适宜；

③没有敌害；

④无迁入、迁出

①食物、空间有限；

②不断变化的自然条件；

③有种内斗争和种间竞争

种群增长速率

K值

无

有

4．增长率、增长速率、λ值的辨析

(1)在“J”形曲线中增长率不变；在“S”形曲线中增长率逐渐减小。不能认为“S”形曲线的开始部分是“J”形曲线。

(2)在“J”形曲线中种群增长速率不断增大；在“S”形曲线中种群增长速率先增大，在eq\f(K,2)时达到最大，然后逐渐减小。

(3)λ值为某时段结束时种群数量为初始数量的倍数，而非增长率。在“J”形曲线中增长率和λ的关系是：λ＝增长率＋1。

5．概括影响种群数量变化的因素

一般来说，食物和天敌等生物因素属于密度制约因素，而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害称为非密度制约因素。

6．环境容纳量的应用

①濒危动物及野生资源的保护：建立自然保护区，提高K值；

②野生资源的利用：渔业捕捞应在eq\f(K,2)以后，捕捞后鱼的种群数量维持在eq\f(K,2)；

③有害动物的防治：降低K