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小班社会教案8篇

依据不同课型调整结构与侧重点，是教案设计的适应性体现，?，教案中清晰标注的重难点突破策略，是攻克教学关隘的战术地图，下面是本店铺为您分享的2024小班社会教案8篇，感谢您的参阅。

2024小班社会教案篇1

活动设计背景

小班的孩子刚刚入托不久，对一些基本的常用礼貌用语，运用的不是很好。故此设计了本节课。期望经过本节课的学习能够对幼儿起到必须的帮忙和提高。

活动目标

1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，多谢，不客气。

2、复习基本的礼仪问好。

3、让幼儿体验到帮忙别人的欢乐。

教学重点、难点

重点、难点：幼儿会说、会用多谢，同时会说不客气。

活动过程：

一、创设情境，学习礼貌用语：

1、看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。

（小鸭上场）小鸡：我一个人玩真每劲，我要找个好朋友去玩。

2、前面来了一只小鸭子，让我向它问个好：你好，你好

鸡：我们做好朋友好吗？鸭：好小鸡听了真高兴。

鸡：小鸭我请你吃虫子好吗？鸭：多谢

鸡：不客气

小结：小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好。你好，你好并且得到帮忙的时候也要说：多谢和不客气。宝宝你们学会了吗

3、学习礼仪儿歌：

人帮我多谢你我帮人不客气多谢你不客气常用起更知礼

3、看小熊过生日了，它的朋友都来为它庆祝，并且还送给它礼物呢！你们明白小熊是怎样说的吗？朋友们又是怎样回答的？

小结：对了，别人送给你东西时，也要说多谢和不客气。

二、创设情境：

1、小朋友摔倒了，引导幼儿来帮忙。并会说多谢，不客气。

2、书掉了怎样办？谁来帮帮我、

3、发书：请每位小朋友看书，巩固复习多谢，不客气。

三、送礼物；

小朋友把礼物送给客人吃，并用客人你好，我请您吃糖，复习用多谢，不客气。

2024小班社会教案篇2

目标：

1、能唱清歌词，唱准曲调，愿意与老师、同伴一起愉快歌唱。

2、知道自己渐渐长大，愿意做一些力所能及的事，不过多地麻烦妈妈。

准备：

音乐磁带《不再麻烦好妈妈》

过程：

（一）听听儿歌

1、教师朗诵歌词。

2、你像儿歌中的小朋友一样能干吗？你会干些什么？

（二）学唱歌曲

1、小时候，妈妈帮我们穿衣服、扣纽扣、梳头发、洗手帕，现在我们渐渐长大了，都学着自己来做这些事，不能再麻烦好妈妈了。

2、范唱歌曲一遍，歌曲中的小朋友会做哪些事？

3、根据歌曲的节奏带领幼儿朗诵歌词。

4、教师范唱，幼儿跟唱。

5、幼儿完整学唱，教师可以用动作帮助幼儿记忆并学唱歌词。

（三）仿编歌曲

1、除了歌曲中唱到的这些事，还有哪些事也是小朋友自己会做的？

2、帮助幼儿仿编歌曲。如用自己来刷牙呀，自己来吃饭呀。等替换歌曲的第9小节至第16小节。

3、请幼儿回家后唱给爸爸妈妈听。

2024小班社会教案篇3

活动目标

1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。

2.学习使用赞扬父母的语句，表达对长辈的爱戴之情。

3.学习看书的方法。

活动准备

1.教师：收集每位家长工作学习的照片，准备《幼儿行为习惯养成手册》。

2.家长参与：准备自己工作学习的照片，与幼儿一起谈论照片内容。

活动过程

1.观看《幼儿行为习惯养成手册》中的图片

（1）教师和幼儿一起看图片，并让幼儿学习用短句说出红红的爸爸在。

（2）引导幼儿学习使用赞扬爸爸、妈妈的语句。如，妈妈做的饭菜真好吃！爸爸擦的电风扇真干净！

2.观看照片

（1）教师：你们看，展板上都是爸爸、妈妈的照片，谁来说说你的爸爸、妈妈在做什么呢？

（2）教师：爸爸、妈妈那么能干，我们是不是也应该向红红那样赞扬他们呢？

幼儿学用简短的话赞扬自己的爸爸妈妈。

3.学习儿歌《爸爸妈妈真能干》

活动延伸

1.在日常生活中，通过多种活动教幼儿学会赞扬他人。

2.继续让幼儿把爸爸、妈妈能干的事讲给老师和小朋友听，使幼儿在赞扬中体会到爸爸、妈妈的辛苦，进而产生关爱的行动。

3.组织幼儿参观XX小朋友爸爸、妈妈的工作单位。

2024小班社会教案篇4

教学目的：

1、学会日常礼貌用语。

2、做懂礼貌的好宝宝。

教学准备：

玩具娃娃、电话。

教学过程：

一、引入活动

1、老师出示玩具娃娃，向幼儿有礼貌地打招呼：小朋友们，大家好！

鼓励幼儿用礼貌用语：你好，小娃娃！

2、娃娃要走了：小朋友们，再见！幼儿：再见，小娃娃！

与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个