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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
培智生活适应优秀教案
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
培智生活适应优秀教案
【篇一：培智一年级生活适应课】
培智一年级生活适应课《洗脸》
第一课时教案执教者：陈素华
一、教学目标1、使学生认识洗脸用具（毛巾、提桶）。2、通过学
习让学生初步掌握正确的洗脸方法。
3、培养学生从小养成注意个人卫生的好习惯。4、培养学生观察能
力和动手实践能力。
二、教学重点1、认识洗脸用具（毛巾、提桶）2、初步掌握正确的
洗脸方法
三、教学用具提桶毛巾录音机卡片
四、教学思路儿歌导入——学习新知——游戏练习——全课小结
五、教学过程
（一）儿歌导入（二）学习新知
1、认识洗脸用具。2、学习洗脸方法。
1教师正确示范洗脸方法（分步）。????????用提桶装水；????????
浸湿毛巾、拧毛巾；????????把拧干的毛巾展开并放在手心
上；????????洗脸：绕圈洗—洗眼睛—洗鼻子—洗脖子—洗耳
朵；????????搓洗毛巾；????????挂毛巾、倒水。
2全体学生按老师的口令分步骤学习洗脸。
3组织学生练习洗脸，教师巡回指导。
（三）游戏练习
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
（四）总结
聋校人教版语文第一册第18课《坐立走》
撰写者：李宏芳（隆安特校）
一、教学要求：
1、学会3个生字，理解字义，掌握口型，会打手语。
2、使学生知道坐、立、走的正确姿势，养成良好的坐、立、走的习
惯。
3、通过观察图画，培养学生的观察能力和理解图意的能力。
二、教学重点：学会3个生字，理解字义，掌握口型、笔顺笔画，
会读、会打手语。使学生知道坐、立、走的正确姿势，养成良好的坐、
立、走的习惯。
三、教学难点：学会3个新字，掌握口型，笔顺笔画。
四、教学过程：
（一）复习导入
（二）学习新知
1、教学“坐”。
（1）课件出示图画，说图意；（2）指导读“坐”；（3）理解字义；
（4）指导书写。
2、教学“立”。
（1）课件出示图画，说图意；（2）指导读“立”；（3）理解字义；
（4）指导书写。
3、教学“走”。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
是努力地创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组
织形式。
（五）、教学活动形式：
讨论，资料调查，现场调查，情景模拟与角色扮演，操作性、实践
性活动，教学游戏，观赏访问，欣赏，练习，讲故事，讲授等形式。
（六）、注意与其他学科、教育活动结合：
（七）教学安排：
第一单元：共14课时第二单元：共14课时衣物勤打理银行存取
钱
1、钉纽扣3课时1、银行存钱3课时
2、衣服污渍的处理3课时2、银行取钱3课时
3、熨烫衣服3课时3、atm机上取钱3课时
4、收藏衣服3课时4、缴费机上缴费3课时生活乐园一2课时生
活乐园二2课时
第三单元：共14课时第四单元：共14课时
美化我的家健康我做主
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