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2025年小学四年级科学上学期实验操作考核试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、仪器识别与使用

1.请写出放大镜主要用于观察什么？

2.在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应如何放置？为什么不能接触容器底或容器壁？

3.使用天平称量物体时，若发现指针偏向左侧，应如何调节平衡螺母？（请写出具体操作）

4.连接简单电路时，导线应如何连接在电池和灯泡（或其他用电器）上才能使电路通路？

二、实验步骤的规范操作

1.（模拟“研究影响植物发芽条件”的实验）请简述将浸泡过的种子放入透明杯子进行观察时，如何设置对照组？对照组的杯子中应放入什么？

2.（模拟“研究溶解”的实验）在探究“盐在水中的溶解情况”时，若要加快盐的溶解，可以采用哪些方法？请至少写出两种。

3.（模拟“观察水的沸腾”的实验）加热水至沸腾时，发现水中出现大量气泡并上升、变大、消失。请描述这个过程中气泡发生的变化。

4.（模拟“连接简单电路”的实验）请简述使用开关控制小灯泡电路通断的操作步骤。

三、观察记录与简单解释

1.在“研究不同材料是否吸水”的实验中，我们分别将纸巾、玻璃杯、铝箔纸放在水面上。请写出你的观察现象，并简单说明纸巾为什么能浮在水上。

2.（模拟“观察种子发芽”的实验）经过几天的观察，发现放在温暖、湿润环境中的种子已经发芽，而放在冰冷、干燥环境中的种子没有发芽。请根据你的观察结果，简要说明温度和水分对种子发芽的影响。

3.如果你在做“研究物体沉浮”实验时，发现一个小木块能浮在水面，而一个同样大小的石块却沉入水底。请尝试用所学知识简单解释为什么它们会表现出不同的沉浮状态。

四、实验安全与整理

1.在进行加热实验（如使用酒精灯或烧水）时，若不慎洒出酒精或水，应如何处理？

2.实验结束后，使用过的放大镜、温度计、烧杯等仪器应如何进行清洁和整理？请选择其中两种仪器说明。

五、综合应用

1.老师想做一个实验，探究“不同颜色的纸片在阳光下哪个升温最快”。请你帮老师设计一个简单的实验步骤，说明如何进行探究。不需要考虑具体的仪器，只需写出要做的对比和观察的内容即可。

试卷答案

一、仪器识别与使用

1.放大镜主要用于观察微小的物体或物体的细节。

2.使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸入被测液体中，且不能接触容器底或容器壁。因为接触容器底或壁会影响测量的准确性，导致读数不是液体的实际温度。

3.使用天平称量物体时，若发现指针偏向左侧，应将右侧的平衡螺母向右调，或左侧的平衡螺母向右调（相当于向右移动平衡螺母），使指针指向中央刻度线。

4.连接简单电路时，导线应连接在电池的正极和灯泡（或其他用电器）的一个接线端，再连接灯泡（或其他用电器）的另一个接线端和电池的负极，这样电流才能形成完整的回路，使电路通路。

二、实验步骤的规范操作

1.（模拟“研究影响植物发芽条件”的实验）设置对照组是为了对比实验变量对结果的影响。对照组的杯子中应放入与实验组相同的种子，但不进行催芽处理或放在适宜发芽的条件下（如室温、干燥环境），以排除其他因素对种子发芽的影响。

2.（模拟“研究溶解”的实验）要加快盐的溶解，可以采用的方法有：搅拌、加热、将盐研碎（增大接触面积）。

3.（模拟“观察水的沸腾”的实验）气泡在水中产生，上升过程中不断变大，最终在水面破裂消失。这是因为水沸腾时，水底产生大量气泡，随着气泡上升，所处的液体压强减小，气泡会膨胀变大，最终到达液面压强与大气压相等时破裂。

4.（模拟“连接简单电路”的实验）使用开关控制小灯泡电路通断的操作步骤：首先将电池、导线、开关、小灯泡按照“电池正极-导线-开关-导线-小灯泡-导线-电池负极”的顺序连接起来，形成一个完整的电路；然后闭合开关，小灯泡发光，电路通路；断开开关，小灯泡熄灭，电路断路。

三、观察记录与简单解释

1.在“研究不同材料是否吸水”的实验中，观察现象可能是：纸巾吸水变湿、玻璃杯（通常认为玻璃杯本身吸水性很弱或缓慢，或水会浸润杯壁但不明显）无明显变化、铝箔纸表面可能附着少量水珠或水不易浸润表面。纸巾能浮在水上是因为它具有较低的密度，且通常能吸水膨胀，使其平均密度小于水。

2.（模拟“观察种子发芽”的实验）温度和水分对种子发芽有显著影响。适宜的温度能提供种子生命活动所需的能量，促进萌发；充足的水分是种子萌发必须的条件，能使种子吸水膨胀，激活酶的活性，开始生命活动。温暖、湿润环境提供了种子发芽的必要条件，而冰冷、干燥环境则抑制了种子生命活动，导致无法发芽。

3.（模拟“观察物体沉浮”实验）小木块能浮在水面是因为它的密度小于水的密度，根据阿基米德原理，它受到的浮力大于自身重