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高中生物教学中培养学生科学素养的实证研究论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨如何培养学生科学素养的实证研究。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在为高中生物教师提供有益的参考，提高学生的科学素养。

关键词：高中生物教学；科学素养；实证研究；教学策略

一、问题的提出

（一）1.学生对生物学科的兴趣不高

在高中生物教学中，我们发现许多学生对生物学科的兴趣并不浓厚。这种现象的主要原因有以下几点：首先，生物学科知识繁杂，难以理解，使得学生在学习过程中产生畏难情绪。其次，传统的生物教学方法过于注重理论知识的灌输，忽视了学生的兴趣培养。最后，部分教师在教学中未能充分发挥生物