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《多种多样的微生物》听课记录

一、基本信息

课程名称：多种多样的微生物

授课教师：XXX教师

授课班级：五年级X班

听课日期：2024年XX日

二、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师在讲台上展示一杯变质的牛奶和一块发霉的面包,

提问：“同学们，看看这杯牛奶和这块面包，它们怎么了？”

学生们纷纷回答：“变质了，发霉了J教师接着说：“是什

么让它们变成这样的呢？其实是一些我们肉眼难以看清的

微生物在作祟。微生物虽然微小，但种类繁多，在我们的生

活中无处不在，并且有着各种各样的作用。今天，就让我们

一起来认识这些多种多样的微生物。

（二）微生物的概念与特点（10分钟）

教师通过多媒体展示一些常见微生物的图片，如细菌、

真菌、病毒等，同时讲解：“微生物是一类非常微小的生物，

它们个体极其微小，通常需要借助显微镜甚至电子显微镜才

能看清。它们的结构简单，有的是单细胞生物，像细菌；有

的是多细胞生物，如一些大型真菌；还有的没有细胞结构，

例如病毒