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高中生化学实验探究与科学探究能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生化学实验探究与科学探究能力培养的现状及问题，分析影响学生探究能力发展的因素，并提出相应的改进策略。通过文献综述和实际案例分析，揭示当前教学中存在的不足，为提升高中生化学实验探究能力和科学探究能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中生；化学实验；科学探究能力；教学策略

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**一、问题的提出**

（一）1.化学实验教学与学生探究能力脱节

当前高中化学实验教学普遍存在重知识传授、轻能力培养的现象。教师在实验教学中往往注重实验步骤的讲解和实验结果的验证，忽视了学生自主探究和思考的过程。这种教学模式导致学生缺