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初中信息技术课堂噪声控制与信息技术素养培养策略论文

摘要：本文针对初中信息技术课堂中普遍存在的噪声问题，分析了其产生的原因及影响，提出了针对性的噪声控制策略，并结合信息技术素养培养，探讨了如何在课堂中有效提升学生的信息技术素养。

关键词：初中信息技术课堂；噪声控制；信息技术素养；培养策略

一、背景分析

（一）信息技术课堂噪声产生的原因

1.学生个体差异导致的学习需求不同

在初中信息技术课堂中，学生个体差异较大，对信息技术的掌握程度和兴趣程度各不相同。一部分学生可能对信息技术充满热情，渴望在课堂上展示自己的才能；而另一部分学生则可能对信息技术缺乏兴趣，甚至产生排斥心理。这种个体差异导致了学生在