6.4++平行线（第3课时++平行线的判定（2））（教学课件）数学苏科版2024七年级上册.pptxVIP

第六章平面图形的初步认识6.4平行线第3课时平行线的判定（2）

学习目标12会正确识别内错角、同旁内角．探索并证明平行线的判定定理．3通过平行线的判定定理的探索过程，发展几何直观、推理能力以及有条理的表达能力．

问题情境如图，两条直线a，b被第三条直线c所截形成八个角，除了同位角，还有哪些角可以用于判断a∥b？ab∠4＝∠5，直线a与直线b平行．∵∠3与∠5是对顶角（已知），∴∠3＝∠5（对顶角相等），又∵∠4＝∠5（已知），∴∠3＝∠4（等量代换），∴a∥b（同位角相等，两直线平行）.

问题情境如图，两条直线a，b被第三条直线c所截形