小学五年级语文漫画启示主题习作范文.docxVIP

一幅漫画的启示——水的叹息

那天，在语文课本上，我看到了一幅让我至今难忘的漫画。

画面的主体是一个正在滴水的水龙头，水滴晶莹剔透，正一滴一滴地往下落。水龙头的下方，是一个空荡荡的水桶，桶底似乎还有一些残留的水渍，暗示着它曾经被注满过。然而，最引人深思的是水龙头旁边站着的一个小男孩。他双手插在裤兜里，脸上带着一丝满不在乎的神情，正漠然地看着那水龙头在滴水，仿佛那滴落的不是珍贵的水资源，而是与他无关的什么东西。画的右上角，用醒目的字体写着一行字：“别让地球上的最后一滴水，成为人类的眼泪。”

初看这幅画，我觉得那个小男孩有点“傻”，为什么不把水龙头关掉呢？但仔细一想，这幅漫画难道仅仅是在批评那个小男孩吗？不，它像一面镜子，照出了我们生活中许多人不经意间的坏习惯。

在学校里，我们偶尔会看到洗手间的水龙头没有关紧，水就这样“滴答滴答”地流着，直到下一个有心人发现才把它拧紧。在家里，有时候我们刷牙时，会让水龙头一直开着，任清水白白流淌。我们总以为水是取之不尽、用之不竭的，打开水龙头，水就来了，多么方便啊！

可是，这幅漫画用它独特的方式提醒了我。那一滴一滴往下掉的，真的只是水吗？我仿佛听到了水在无声地叹息，叹息着人们的浪费，叹息着未来的危机。如果我们继续这样浪费下去，那么画中的警示——“地球上的最后一滴水，成为人类的眼泪”，会不会真的变成现实？到那时，我们喝什么？用什么来浇灌庄稼？鱼儿们又将生活在哪里？

记得老师曾经告诉我们，地球上的淡水资源其实非常有限，很多地方的人们每天都要走很远的路去挑水，甚至连干净的饮用水都很难得到。而我们，却在不经意间让宝贵的水悄悄溜走。那个漫画中的小男孩，也许就是我们每个人身上某个坏习惯的缩影。我们可能没有像他那样站在旁边看着水白流，但我们是否也曾因为一时的疏忽，或者觉得“一点点水不算什么”而浪费过呢？

这幅漫画深深地触动了我。它让我明白，节约用水不是一句空洞的口号，而是每个人都应该从身边小事做起的责任。从那天起，我每次用完水都会仔细检查水龙头是否关紧；我会用洗菜的水来浇花，用洗衣服的水来拖地。我还把这幅漫画的启示告诉了爸爸妈妈和同学，希望我们都能成为节约用水的小卫士。

这真是一幅发人深省的漫画啊！它像一位无声的老师，用简单的画面教会了我一个重要的道理：珍惜每一滴水，就是珍惜我们自己的生命，珍惜我们共同的家园。让我们都行动起来，别让水的叹息变成人类的悔恨。

写作思路点拨

1.引出漫画：开门见山，直接点出是哪一幅漫画（或漫画的核心内容）给你留下了深刻印象。

2.描述漫画：详细、生动地描述漫画的画面内容，注意抓住主要元素（人物、景物、文字等），让读者能“看”到这幅画。

3.初步感受与思考：写出看到漫画时最初的感受或疑问，为下文的深入分析做铺垫。

4.揭示寓意：这是文章的核心。思考漫画想要批评什么、讽刺什么，或者赞扬什么、提倡什么。可以联系社会现象或自身经历来谈。

5.联系生活，谈启示：将漫画的寓意与现实生活联系起来，说说这幅漫画让你明白了什么道理，对你有什么启发，你今后会怎么做。

6.总结升华：再次点题，总结漫画的教育意义，发出呼吁或表达决心。

希望这篇范文和思路点拨能帮助同学们更好地完成漫画启示类的习作。记住，用心观察，认真思考，真情实感是写好这类文章的关键。