2025届北京市海淀区高三下学期期中模拟考试试题（语文）Word版含答案.docxVIP

2025届北京市海淀区高三下学期期中模拟考试试题（语文）Word版含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是______。

A.纰漏（pī）颔首（hàn）相形见绌（chù）气息奄奄（yǎn）

B.潸然（shān）纨绔（kuà）广袤无垠（mào）锐不可当（ruì）

C.匀速（yún）匀称（yún）咄咄逼人（duō）震耳欲聋（zhèn）

D.甄别（zhēn）滞碍（zhì）惟妙惟肖（xiāo）锲而不舍（qiè）

2.下列各句中，没有语病的一句是______。

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对驾驶员的安全教育。

B.通过这次交流学习，使我对人工智能在未来社会发展中的应用有了更加深刻的认识。

C.这家博物馆展出的新石器时代的文物，对于研究我国古代文明起源提供了重要的实物资料。

D.是否坚持阅读，是提高写作水平的关键因素之一，也是一个人文化素养高低的重要体现。

3.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是______。

A.《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章论述了教师的作用和从师学习的态度。

B.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，其作者是曹雪芹，“贾宝玉”是小说的主要人物。

C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人坚定的爱国信念。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“______，可以横绝峨眉巅；地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”（李白《蜀道难》）

(2)“______，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）

(3)“______，则无以至千里；不积跬步，无以至千里。”（《荀子·劝学》）

二、阅读理解

（一）阅读下面的文言文，完成第5～8题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》，有删改）

5.解释下列句子中加点词的含义。

(1)庖丁为文惠君解牛______(2)手之所触______

(3)合于《桑林》之舞______(4)依乎天理______

6.翻译下列句子。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)臣之所好者道也，进乎技矣。

7.文中庖丁说“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行”，这主要体现了庖丁怎样的特点？

8.结合文意，简要分析文惠君由庖丁解牛之道领悟到养生之道的依据。

（二）阅读下面的文字，完成第9～12题。

数字技术的发展，正以前所未有的广度和深度渗透到社会生活的方方面面，深刻改变着人类的生产方式和生活方式，也带来了诸多挑战。其中，数字鸿沟问题日益凸显，成为制约社会公平与发展的关键因素。

数字鸿沟，通常指不同社会群体之间在数字技术接入、使用和受益方面的差距。这种差距可能存在于地域之间（城乡、东西部）、年龄之间（老年人与年轻人）、收入之间（富裕阶层与贫困阶层）以及教育程度之间（高学历者与低学历者）等多个维度。鸿沟的存在，意味着一部分人无法平等地获取信息、参与社会活动、享受数字化发展带来的红利，从而可能被边缘化，加剧社会不平等。

弥合数字鸿沟，需要政府、企业、社会组织和个人等多方协同努力。政府应加大政策引导和资金投入，特别是在农村和欠发达地区，加强数字基础设施建设，降低网络接入成本，提升数字素养教育水平。企业应承担社会责任，开发更多适合不同群体使用的数字化产品和服务，并关注数字弱势群体的需求。社会组织可以发挥桥梁纽带作用，开展数字技能培训，提供技术支持。个人则应主动学习，提升自身数字素养，积极融入数字化社会。

当然，弥合数字鸿沟并非一蹴而就，它是一个长期而复杂的过程。但只有正视并积极应对这一挑战，才能确保数字技术发展成果能够惠及全体人民，