2025年新疆公开招聘中小学教师考试(综合实践活动)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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2025年新疆公开招聘中小学教师考试(综合实践活动)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、新疆中小学综合实践活动课程应包含哪些内容?A.科学探究B.技术实践C.人文素养D.劳动教育

A.全部包含

B.仅A和B

C.仅C和D

D.仅A和C

【参考答案】A

【解析】根据《义务教育综合实践活动课程标准》,课程涵盖科学探究、技术实践、人文素养和劳动教育四大模块,新疆教材已全面整合这些内容。选项D和C遗漏技术实践,B缺少人文素养和劳动教育,故选A。

2、教师在设计综合实践课时,应如何体现学生主体性?A.完全由教师指定主题B.学生自主选题并分组C.教师提供参考选题D.结合家长意见确定主题

A.全部正确

B.仅B和C

C.仅A和D

D.仅B

【参考答案】D

【解析】综合实践活动强调学生自主性,教师应提供选题方向而非直接指定(排除A)。选项C中家长意见非核心要素,D中B是正确做法,符合《中小学教师教学指导纲要》要求。

3、新疆规定综合实践活动每周课时不少于?A.1课时B.2课时C.3课时D.4课时

A.仅B和C

B.仅C

D.仅A和D

E.全部正确

【参考答案】B

【解析根据《新疆中小学课程设置方案》,综合实践活动每周不少于3课时,且需连续开设。选项B正确,其他选项课时不足或超出规定。

4、跨学科主题学习应如何实施?A.每学期1次B.每学期4次C.每学期8次D.每学期12次

A.仅B和C

B.仅C

C.仅A和D

D.全部正确

【参考答案】B

【解析】《综合实践活动课程指导纲要》要求每学期开展4次跨学科主题学习需覆盖不同学科整合。选项B符合规定,其他选项频次不符。

5、综合实践活动评价应侧重?A.考试分数B.过程性记录C.成果展示D.教师评语

A.仅B和C

B.仅C和D

C.仅A和D

D.全部正确

【参考答案】A

【解析】评价应注重学生参与过程(如观察记录、实践日志)和成果(作品、报告),而非单一分数或教师主观评语。选项A正确,D包含不合理的评价方式。

6、新疆中小学应如何利用信息技术开展综合实践?A.仅用于教学演示B.融入各学科教学C.建立虚拟实验室D.仅用于课后拓展

A.仅B和C

B.仅C和D

C.仅A和D

D.全部正确

【参考答案】B

【解析】信息技术贯穿教学全过程,如虚拟仿真、在线协作平台等,虚拟实验室是具体应用场景。选项B正确,其他选项存在局限性。

7、研学实践活动的组织频率要求是?A.每学期1次B.每学期2次C.每学期3次D.每学期4次

A.仅B和C

B.仅C

C.仅A和D

D.全部正确

【参考答案】A

【解析】《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确要求每学期至少组织1次研学实践,时长不超过2天。选项A正确,其他选项频次过高。

8、教师参加综合实践培训每年不少于?A.60学时B.90学时C.120学时D.150学时

A.仅B和C

B.仅C

C.仅A和D

D.全部正确

【参考答案】B

【解析】《教师专业标准》规定,中小学教师每年参加培训不少于90学时,其中综合实践相关培训占比不低于20%。选项B符合规定。

9、心理健康教育在综合实践中的占比?A.每学期1课时B.每学期4课时C.每学期8课时D.每学期12课时

A.仅B和C

B.仅C

C.仅A和D

D.全部正确

【参考答案】B

【解析】《中小学心理健康教育指导纲要》要求每学期设置4课时心理健康教育,作为综合实践课程组成部分。选项B正确,其他选项课时不足或超出。

10、校园安全演练的频次要求是?A.每月1次B.每季度1次C.每学期1次D.每年1次

A.仅B和C

B.仅C

C.仅A和D

D.全部正确

【参考答案】A

【解析】《中小学幼儿园安全管理办法》规定,校园安全演练每月至少1次,每次持续30分钟以上。选项A正确,其他选项频次不足。

11、《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出,综合实践活动课程应注重()。

A.知识记忆与考试训练

B.实践探究与问题解决

C理论讲授与课本学习

D.艺术技能与特长培养

A.知识记忆与考试训练

B.实践探究与问题解决

C.理论讲授与课本学习

D.艺术技能与特长培养

【参考答案】B

【解析】综合实践活动课程以实践性、综合性、开放性为特点,强调通过探究式学习解决实际问题。新疆教育部门在《关于深化新时代综合实践活动课程改革的实施意见》中明确要求,教师需引导学生参与社会调查、社区服务等实践活动,培养核心素养。选项B符合课程定位,其他选项均与课程目标相悖。

12、在新疆多民族地区开展综合实践活动时,教师应注重(以促进民族团结。

A.单独组织维吾尔族学生活动

B.设计双语教学与多民族协作任务

C.仅强调汉语学

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